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工作计划|初中化学教师个人工作计划

做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊 。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划 。以下是为大家准备的《初中化学教师个人工作计划》，供您借鉴 。

工作计划|初中化学教师个人工作计划
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1.初中化学教师个人工作计划

一、学生基本情况分析
本学期我担任A、B两个班的化学教学任务，其中B班的基础普遍较差，大部分学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯，所以在教学中应更要又耐心去辅导，培养学生的学习兴趣，做到因材施教，使学生在知识，能力，技能上都得到提高 。
二、教学总体目标
义务教育阶段的化学课程一提高学生科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究的能力，是学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过学习化学培养学生的合作精神和社会责任感提高适应未来社会的能力 。
三、知识与技能
1、认识身边一些常见物质的'组成，性质及其社会生产和生活中的作用，能用简单的化学语言予以描述 。
2、形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系 。
3、了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题 。
4、初步形成基本的化学试验技能，能设计和完成一些简单的化学试验 。
四、过程与方法
1、认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动 。
2、初步学会运用观察，实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较，分类，归纳，概括等方法对获取的细细进行加工 。
3、能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题 。
五、具体措施
1、加强试验的教学 。
2、积极开展化学课外活动 。
3、加强化学用语的教学 。
4、重视元素和化合物知识的教学 。
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2.初中化学教师个人工作计划

一、学生基本情况分析：
化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在毕业会考中取得好的成绩 。本期担任初三xx、xx、xx班的化学教学任务，三个班共有学生xxx人 。这些学生来自于城市与农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好 。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯 。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步 。

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