清明节扫墓活动心得体会3篇( 二 )
总之，通过本次教育活动，全体师生都受到一定程度的教育，今后我园将继续对小朋友进行继承和弘扬中华民族优秀传统文化教育，增强他们的爱国主义情感 。
清明节扫墓活动心得体会（二）
时值清明，##工业区团工委以迎世博为契机，以缅怀革命先烈为主题，联合新街村、保卫村团支部30多人开展了祭扫“新街暴动纪念碑”的活动 。
我们首先观看了纪念碑上英雄先烈们的先进事迹，刻在石头上的记录可以随时间的流逝而淡去，但我们心中的记忆却永远清晰，烈士们的英雄事迹激荡起在场所有青年人的爱国热情和对先#from 本文来自，全国最大的免费范文网 end#烈的崇敬 。然后，大家在纪念碑前一一为烈士们献上了鲜花并庄严宣誓，全场气氛凝重、肃穆 。活动后，大家还用自身携带的抹布，擦拭纪念碑上的灰尘，清除纪念碑周围的垃圾和杂草，个个争先恐后，干着、说着......不多时，便扫除完毕，看着洁净的场地，绿荫荫的松树，大家一脸的灿烂 。
此次活动旨在让我缅怀革命先烈丰功伟绩的基础上增强对国家和民族所肩负的历史责任感、使命感，并把压力转化为自身努力学习、努力工作的动力 。我决心从我做起，学习先烈们顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，自觉成为爱护环境、重视环保、遵守规则、文明出行的积极践行者和倡导者，为上海成功举办世博会营造良好的社会氛围 。
清明节扫墓活动心得体会（三）
4月5日，我们学校900余名师生，开始了徒步远足祭扫烈士墓的活动 。来去徒步需要3个小时，说实话，我们真的为低年级的孩子们担忧，他们能坚持下来吗？可事实是我们的孩子们的表现极为出色 。低年级的孩子比较轻松的完成了徒步走到烈士墓的活动，高年级的孩子们在回来的路上表现的就各有不同了 。
整个活动下来，我看到了现象：
家长：
现象一：一男家长说：“让孩子走到三一八，不他妈的把孩子累死？”
现象二：不让孩子参加 。（全校缺席100多人）
现象三：直接送孩子到目的地 。
教师：
现象一：“学生能走动吗？”（活动实施前）
现象二：让自己的孩子坐车来去，或坚持一半路程 。
现象三：“我们带学生坐车回来吧？”（回来的路程） 。（内心开始有抵触情绪）
现象四：没有了抵触情绪 。（回来后）
学生：
现象一：兴奋 。（去时的路）
现象二：哀求、抱怨、无奈、坚持 。（回来时的路）
现象三：又商量到哪里去玩 。（回来后）
整个活动下来，我一直在反思：
一、是谁造成我们的孩子不能吃苦的？
我们平时谈论的时候，总是说现在的孩子太娇气，不能吃苦，缺乏锻炼 。可是，当我们真正想让孩子们去锻炼时，我们的表现又如何呢？孩子没怎么样呢，大人先打退堂鼓了 。我们征求孩子的意见了吗？我们尊重孩子的意愿了吗？
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