小学生读后感|《赏识你的学生》读后感( 五 )



在《赏识你的学生》讲的另一个故事《我以性命担保你能行》:有一个高中女生,每天5点半起床,6点多上学,吃完晚饭就做作业直到深夜 。可是有一天,女孩子突然对她的父亲说: “我的数学老师说我没有数学脑子,……”父亲听了怒火中烧,但又默然无语 。直到有一天女儿对父亲说:“爸,我厌学了……”于是震惊的父亲给女儿换了一个教育环境 。在新的学习环境,女儿第一次接触法语,她的法语老师就赞扬她很有语言天赋;数学老师称她能“优雅且具有创造性地解决数学难题”;更令人吃惊的是,她的英文老师居然在她的推荐信上这样写道:“我以性命担保她行,对此一秒钟都不应该怀疑 。”指导老师则写道“请再给我们20个斯蒂芬这样的学生!”那位父亲在震惊之后问女儿:“对这样的评价,你是不是一辈子都不会忘记?”女儿大声答道:“Yeah!”赏识,有奇效;但赏识并不玄奥 。教育心理学研究表明,自信心对人的发展起着至关重要的作用,他是一个人取得成功的精神支柱,是一个人采取自觉行为的心理动力源泉,是一个人成长和成才不可缺少的心理品质 。每个孩子都是一本书,是一朵需要耐心浇灌的花,是一支需要点燃的火把 。他们的心理脆弱,情绪易波动,所以需要正确引导和鼓励,以培植起对生活对学习的自信 。充满爱的关切,会改变一个学生的行为,改变一个学生一生的命运 。当您读完《赏识你的学生》,您就会发现,赏识其实很简单——一句温馨的话语、一个爱抚的动作、一次表现的机会往往就蕴含着赏识,就能生动地表达你的赏识 。

《宽容让我如此美丽》讲的是学生刘益对班级的女孩子有好感,在上课时偷偷得给班级上的女学生写纸条,教师把纸条收了,学生要求老师读纸条,教师灵机一动说:“刘益写了一首诗:百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲” 。刘益满腹孤疑的看了老师一眼 。老师继续说:“刘益不惜上课的时间来告诫自己要努力学习,这难道不是一种矛盾吗?”教师的责备让同学们沉默,让刘益感激 。此事后刘益于老师走得更近了,成为知心朋友 。我想当时如果老师如实地读出他纸条上写的内容,这个孩子说不定会恨老师,他也必然会在很长时间里成为其他同学取笑的对象,说不定他会叛逆,说不定会因此而自卑、堕落……我很庆幸这个老师选择的这种方法 。后来老师的父亲去世了刘益在周记上劝老师:人总是有生老病死的,您别太伤心了 。每次看到你没精打采的讲课,我们都十分难过 。要知道微笑中的张老师是最漂亮的 。是宽容让老师美丽;是宽容让老师得到了学生关心,热爱、尊重 。“海纳百川,有容乃大”,宽容是一种高尚的境界,宽容是如此美丽,每一位教师都有大海一般的胸怀,对学生多一点宽容,让我们的孩子在宽松的环境中自由自在的成长 。

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