班主任兵法读后感|《做幸福的班主任》读后感
《做幸福的班主任》读后感磁涧小学 吕玉丽今日我读了王三阳写的《做幸福的班主任》这本书 ， 收获颇多 ， 感受颇多 。一、老师要有精细之心一个班级几十名学生 ， 什么类型的学生都有 ， 我们每一位老师对班级管理一定要有精细之心 。细节决定成败 ， 班级管理工作关键在一个“细”字上 ， 老师要善于抓小事、抓细事 ， 尤其是要善于抓住带有倾向性的小事、细事 ， 细心发现 ， 用心研究 ， 狠心落实 ， 恒心坚持 。坚守课堂做教学能手、精致管理做管理高手、引领学生做行家内手 ， 注重学生行为习惯 ， 学习习惯和刻苦精神的培养 ， 从严治班 ， 精细管理 。从而带动班级管理整体工作上水平 ， 上台阶 。二、老师要有宽容之心我们每一位老师对学生一定要有宽宏之心 ， 包容之量 ， 针对学生不同的特点、不同个性选择为之相适应的行之有效的方法 。切不可操之过急 ， 更不可急功近利 ， 实行高压政策三、老师要有仁爱之心一个班级内有许多学生 ， 类型不一 ， 老师要用仁爱之心善待我们每一位学生 ， 要通过苦口婆心的教导、和风细雨的疏导、循循善诱的引导 ， 晓之以理、动之以情 ， 去感化他们、包容他们 ， 让学生从内心里深深地感到：你是一位严师 ， 你的一举一动 ， 时时刻刻都在规范着他们的行为；让学生从灵魂深处更觉得你象一位仁父慈母 ， 你的一言一行 ， 无不充满着对他们无限的关爱 ， 令人可敬可亲四、老师要有欣赏之心我们每一位老师对学生一定要有欣赏之心 。教育的艺术不在于知识的传授 ， 更在于呼唤、激励、感化、感悟和欣赏 。会表扬善于表扬学生的老师 ， 才是一位有品位的老师 ， 才是一位可获得成功的老师 ， 才会最终赢得学生由衷的赞誉、尊敬和爱戴 。读后感》
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