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不上补习班的第一名读后感( 二 )


虽然，我觉得有些地方可作者也有点夸张了，但还是很切合实际的 。我也开始反思，自己身上是否也有小米妈的影子 。我要不断地放手，适当地给她独立的机会，适当地给她自由的空间，让咪咪试着独立，孩子也很乐意做一些力所能及的事情，比如扫地、洗碗、洗澡我让她自己拿换洗的衣服，自己洗 。我给她新买了一个闹钟，让咪咪自己调好时间，从起床到上学，我不催促她，让她自己看时间 。看了这本书后，女儿每天自己调好闹钟行事，吃饭、做作业也快了很多 。她似乎也在以书中的人物为榜样 。每天按时起床，有事就早点进去，要早点进去就早点起床，要早点起床就提前调好闹钟 。
我让咪咪自己安排去同学家玩的时间，允许她请同学回家玩，但前提是必须注意安全，并且让家长知道不让家人担心 。周末，咪咪常常去同学家玩，开始还有两次在同学家吃饭了，还有一次回来晚了，我挺担心的 。从这以后，她知道了，在同学家玩也要看时间，到时候如果不回家要给妈妈打电话 。平时放学后，咪咪也常常和同学一起做作业，或者是去书店看课外书，或者去小公园 。不再要我跟着了，我只是叮嘱几句，知道她的去向，就由她自己去自己回了，她怕我担心，每次都做得很好，晚上8点之前就到家了 。现在她去同学家或者是和同学出去玩，我都会同意，也不再担心了 。
在看课外书方面，我也尽可能多地给咪咪自由 。我尽量挑咪咪喜欢的书买，还给她办了一张图书馆的借书证，周末有空的时候，我带她去图书馆，由她自己挑，有时她也用零花钱买漫画 。看到她书包里有漫画，我也不禁止，但我要求她自己管好自己，健康的书都可以看，看书要看环境知道保护眼睛，不能影响学习，要按时完成老师布置的作业 。咪咪说：“妈妈我知道的，我们班有同学上课看漫画书，老师发现了很生气，我是不会这样的 。”因为是自己喜欢的书，咪咪很喜欢看课外书，为了有时间看课外书，做作业的速度也快了一些 。
这学期初，我问咪咪：“我们要不要上个奥数班，我们没上过，可能你对奥数很有兴趣呢！”咪咪直摇头：“我不喜欢奥数，我不想上 。”于是我没去给咪咪报奥数班 。听同事说上个英语班学好音标以后背单词比较容易，我回家跟咪咪商量：“你要不要周六去外面学一下音标 。”咪咪也用商量的口吻跟我说：“妈妈，我可不可以不去呢，我们老师也开始讲音标了，我上课认真听，用心学可以吗？”我尊重孩子的意见，没有报英语班 。咪咪的成绩在班里不算是最好的，但也基本稳定，我觉得她也挺优秀的，我非常满意 。不是因为分数，而是她知道自己要干什么，如何去做，懂得尊重家人，有事和家人商量，敢于向我表达她自己的想法 。可能书中的人物和故事也给她很多启发，给她很大的勇气 。看完这本书，一方面咪咪更加向往自由，自己的事情喜欢由自己来决定，另一方面她也希望得到我的支持 。暑假快到了，我也在犹豫是不是让咪咪上一个月新概念英语呢？朋友告诉我五下的英语很难的，要背的也多，而且出现了英语作文 。我也比较担心，暑假里我要上班，咪咪一个人在家会不会无节制地看电视或是上网打游戏 。但是我又想给孩子一个快乐的暑假 。前几天咪咪跟我商量道：“妈妈，暑假我想参加学校组织的为期三天的夏令营，我不想去新概念学校，我自己在家看看英语书，听读英语童话故事好吗？”

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