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人脑之谜读后感( 三 )


第四章“脑的发育”介绍了人脑经历的成长过程 ， 了解这方面的知识对于如何做好儿童大脑智力的促进 ， 和解决一些诸如帕金森之类的老年生理问题是有很大的实际意义的 。这对于研究儿童心理学和老年心理学有更好的参考价值 。
最后一章“记忆之谜”则更好地与我们心理学专业接轨 ， 从中我了解到短时记忆和长时记忆的关联 ， 大脑的遗忘问题及记忆的生理机制；还懂得一个比较实用的记忆方式 ， 就是把要记住的内容与某种本身会引起许多联想的东西挂起钩来 ， 这在我们现在的英语记单词中得到了很好的体现 ， 但其实它在我们生活中应用是非常多的 ， 只是你没注意到而已 ， 我们学习很多东西都要得益于这种联想的思维 。
总之 ， 这本书让我对大脑有了一个初步的认识 ， 但要想了解得更多 ， 就还需要以后更进一步的学习 ， 这让我很期待 。

人脑之谜读后感（三）
其实对于保守的文科生的我来说 ， 我并没有兴趣或者欲望去了解人类大脑是如何运转的 ， 但同学极力推荐我去看看《人脑之谜》 ， 我也就抱着试一试的心态看完了 。看完之后还是给我留下比较深的印象 。作者以丰富、翔实的事例去陈述一些客观事实 ， 深入浅出 ， 对于初学者很容易理解并接受 。
全书分为五章 ， 第一章说的是脑中之脑 ， 它主要回答了两个问题：脑是如何工作的以及它究竟在做什么 。从古到今 ， 人类都在不断探索着大脑 。古希腊人认为脑这个非实质性的、隐蔽的实体是灵魂的栖息所 ， 演化成人类的脑是人类全部思维和情感的掌管者 。通过本书我知道了脑不是一块混沌的整体 ， 它其实有自己的分区 ， 由脑干、间脑、小脑及端脑组成 。作者通过大量事例证明了大脑皮层的不同部位对应于不同的肢体功能 ， 并且大脑皮层褶皱的复杂性使人类的思维与活动更加多样化 。
第二章主要介绍脑的活动 。通过这一章 ， 我们了解到大脑皮层和小脑的特殊功能：信号的传导、识别及转换机制等等 。让我们知道了有神经元、电特性等物质的存在 。几个脑区并不是单一的在活动 ， 而是并行活动 ， 使我们能与外部世界进行有效的相互作用 。
第三章系统地为我们讲述了神经活动 ， 解释了什么是神经元以及它如何发挥功能的 。神经元除了胞体还有其他部分 ， 有树突及轴突等 。
第四章介绍了人脑的发展历程 ， 这其实是一部分很好的育儿教育知识 。()它可以教我们如何做好儿童大脑智力发育的促进 ， 解决或者预防一些诸如帕金森病之类的老年病 。我一直没有想通《人脑之谜》这本书与心理学有什么必然的联系 ， 然而在这一章 ， 我们可以窥见这些知识其实对儿童心理学及老年心理学有一定的帮助 。

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