理想的风筝读后感
理想的风筝读后感（一）
读了《理想的风筝》之后，我知道：世界上的每一个人，都有一只属于自己的风筝，而牵风筝的线掌握在我们自己手中 。
文中提到的刘老师，身残志坚 。他抱着对生活执着的爱与追求，靠着自己乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天地活了下来，向我们成功地展示了生命力顽强的一面 。
也许我们的生活是残酷的，但命运却是掌握在自己的手里 。俗语说：“穷途末路”，但我却不这样认为 。谁都知道，张海迪姐姐在五岁的时候，就因为疾病造成了高位截瘫 。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她靠着对生活执着的信念和顽强的毅力与疾病和命运作抗争 。她虽然没有机会进校门，却发奋图强，学完了小学、中学、甚至硕士、研究生的全部课程，还自学了好几种大学外语 。她抱着“笑着活下去”的信念，以惊人的毅力，取得了令人瞩目的成绩 。
对比之下，那些四肢健全、却不懂得珍惜自己生命的人是否应该感到惭愧呢？当你被父母或老师批评时、当你面对生活的坎坷时、当你站在生活的风浪面前时，你是否想过：这是生活在考验你；你是否高高地昂起头、挺起胸膛迎击过风浪？你是否向生活的风浪展示过你灿烂的笑容？
努力吧！同学们，既然生活赋予我们健康的身体，就让我们一起欢笑着放飞手中那承载着我们远大理想的风筝吧！
理想的风筝读后感（二）
今天我们学了一篇课文，题目叫《理想的风筝》 。故事讲述的是“我”一看到春天的景物，就会不由自主地想起“我”的历史老师——刘老师 。刘老师的左腿从膝盖以下全部截去，只靠一根原木拐杖支撑着 。他就只靠这根原木拐杖和健壮的右腿，一天站上好几个小时，为“我们”讲课 。而且他的课也讲的极好，讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词；而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他又常常哽咽 。他不但上课是精神焕发，下课时也活力充沛 。只要是晴朗的日子，刘老师课余便会在操场上，放起他亲手制作的风筝 。风筝在空中盘旋，刘老师望着风筝，仿佛他的心也飞上了蓝天 。
看到这样的情景，我感到了阳光﹑希望﹑生命与健康 。又有谁能想到这么一个充满阳光﹑希望﹑生命与健康的人居然会是一个残疾人？我很钦佩这位刘老师，他那种热爱生命的感情，甚至连很多正常人也比不上 。这让我联想起，世界上每天都有很多人自杀，我虽然不知道他们到底发生了什么，但是我不能理解，生命难道就这么一文不值吗？真希望他们学学刘老师那种对生活的热爱与追求 。一个人来到这个世界上，()千万不要觉得自己太过平庸，其实一个人的降生本来就是一个伟大的奇迹 。生命是多么奇妙啊！一个活生生的生命，他可以走﹑可以跑﹑可以跳；他可以有自己的意愿，可以任意支配自己；最重要的是，世界上没有一个生命是完全相同的 。想象一下，你是这个世界上独一无二的，没有人能与你比拟，这是多么奇妙啊！如果随随便便就让自己的生命消失，那么你对得起为你十月怀胎的母亲吗？你对得起辛勤培育你的父亲吗？你对得起所有关怀﹑照顾过你的人吗？
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