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难忘的体罚读后感

难忘的体罚读后感（一）
《难忘的体罚》主要记叙了“我”和好友伊丽莎白考试作弊 ， 而后主动向老师弗洛斯特女士认错 ， 接受体罚挨板子的经历令人捧腹的是“我”和伊丽莎白伏在椅背上 ， 听着抽打声 ， 以为对方正挨打 ， 却发现弗洛斯特女士竟用抽木板发出声响 ， 而蒙骗了“我们” 。尽管这样的体罚并无肌肤之痛 ， 却让他们记忆至深 ， 我不由想起我自己曾受过的老师的惩罚 。那次 ， 作为班长的我带头兴起一股“奴隶潮” ， 迎来“四大家奴” 。他们为我端茶送水 ， 我并把“保质期”规格在了初中结束 。可这事很快被班主任王老师知道了 。英语课上 ， 王老师上起了班会课 ， 主题是：“找回自我”她先让学生讲相关故事 ， 再清同学们说说我们班有没有迷失自我的现象 ， 很自然扯上“奴隶潮”的事 。好不容易结束了那堂课 ， 我班长的官衔差点儿丢掉 ， 还被赶回家 ， 丧失了夜自习的资格 。那时 ， 我真是恨透了王老师 ， 恨不得上校长室炒了她 。
【难忘的体罚读后感】如今我不但不记恨王老师反而对她万分感激 。感谢王老师的明察秋毫 。王老师就像弗洛斯特女士般连一只蚂蚁的爬动也逃不过她的眼睛 ， 我们如此秘密的组织也被她发现无疑 ， 她对班级的责任心和对同学的关心让我对她钦佩尤佳！感谢王老师的循循善诱 ， 她得知我犯了错之后没有勃然大恕、没有大发雷霆 ， 而是不断启发 ， 层层诱导 ， 她的教育如弗洛斯特女士的体罚般 ， 虽然不伤及肉体 ， 却触动心灵 ， 是她在我行为脱轨时 ， ()及时把我引向了正确的方向 ， 让我的思想更加进步 。感谢王老师的教育智慧 ， 她的方法如弗洛斯特女士般巧妙 ， 她并没有开门见山地批评我 ， 指责我 ， 而是运用讲故事的形式逐步引导我 ， 最终让我真切体会到了自己的过失 。
感谢王老师让我痛改前非 。是王老师让我的思想有了明显提高 ， 并在学习上一改往日的浮躁 ， 在感受恩中成长 ， 我看到了明朝黎明的曙光！

难忘的体罚读后感（二）
暑假的一天我看了《难忘的体罚》一文 ， 书里中的“我”和伊丽莎白都受到了令人敬畏的女老师弗洛斯特的体罚 。当我一口气看完这篇文章 ， 心里久久不能平静 。
文中讲的是在一次考试中 ， “我”让同学伊丽莎白把几道题目的答案告诉我 。虽然老师没有发现 ， 可最后因为良心不安 ， 我把真相告诉了老师 。老师把她们的试卷分数改为０分 ， 还要受到体罚——挨板子 。在挨板子前 ， 她们两个都把眼睛闭起来了 。老师连打了好几下 ， 她们都误以为对方被挨打 ， 忍不住睁开眼睛 。当看见老师打的是讲台时 ， 她们都笑了 。她们的体罚虽然并无肌肤之痛 ， 却记忆深刻 。

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