工作计划|个人年度继续教育计划( 三 )
二、具体措施:
1、提高专业水平 。
(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我 。认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力 。每学期读一些教育专著,丰富自己的文化素养 。了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义 。
(2)提高专业素质,在汲纳中充实自我 。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的`感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长 。
2、做好日常教学常规 。精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业 。要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录 。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高 。
3、勤于反思,完善自我 。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等,从反思中提升教学研究水平 。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足 。在总结经验中完善自我 。
【工作计划|个人年度继续教育计划】
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