工作计划|个人年度继续教育计划( 三 )
二、具体措施：
1、提高专业水平 。
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我 。认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力 。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养 。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义 。
（2）提高专业素质，在汲纳中充实自我 。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的`感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长 。
2、做好日常教学常规 。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业 。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录 。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高 。
3、勤于反思，完善自我 。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平 。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足 。在总结经验中完善自我 。
【工作计划|个人年度继续教育计划】
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