工作计划|高中生物个人教学工作计划( 三 )
教学方法和措施：
1、认真学习教学大纲 ， 挖掘教材 ， 认真分析学生情况 ， 制定出切合教学实际的教学计划 ， 做到心中有数 。
2、做好学生的思想教育工作 ， 使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态 ， 为搞好学习提供保障 。
3、认真分析每个学生的 ， 制定学生小档案 ， 具体分析 ， 做到因材施教 ， 使每个学生都能得到发展与提高 。
4、认真备课与制作课件 ， 真正做到备好每一课 ， 上好每一堂 。
5、认真设置作业 ， 及时批改与反馈 。
【工作计划|高中生物个人教学工作计划】6、强化基础知识教学 ， 会考主要测试考生在中学所学基础知识、基本技能的把握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力 。在教学过程要使学生做到深入理解所学知识 ， 清楚地认识某个知识与其他知识之间的区别和联系；并知道使用这些知识的条件和步骤 ， 引导学生学会组织相关的知识解决实际问题 。
7、认真研究考纲和考题 ， 认真指导学生做好各种测试 ， 及时做好反馈 。
8、认真指导学生进行会考模仿训练和理科班的高考模仿训练 ， 为学生顺利通过会考和提高高考成绩打下良好基础 。
9、加强学法指导 ， 培养学生良好的学习习惯和学习兴趣 。教师在教学过程中要加强对学生的学法指导 ， 以提高学生的学习效率 。要使学生懂得如何才能学好生物 ， 要引导学生掌握生命科学的本质规律 ， 促使学生形成适合自身发展的学习习惯 。要发挥学科优势 ， 培养学生的学习兴趣 ， 要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动 ， 培养学生运用所学知识解决实际问题 。
3.高中生物个人教学工作计划
一、制定完善的教学计划
为保证教学活动的有序有效进行 ， 在开课之前教师应制定详细的教学计划 ， 确定选择的实验、每个实验要用到的相关仪器、实验材料、药品 ， 哪些需要提前购买或准备、需要多少课时、在学校还是在家庭中完成、具体的方法步骤、学生之间何时交流、怎么评价实验效果等 。为确保计划的可行性 ， 这些难度较高的实验 ， 教师提前进行预实验把握时间 。
二、深入研究教材
各个课题中 ， 课题背景阐明了生物技术与生产生活的联系 ， 基础知识介绍了基本方法与原理 ， 研究思路提示学生从哪个方面入手来解决问题 ， 实验设计提供了试验流程示意图和参考资料 ， 操作提示则从操作层面给出了指导性建议 。
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