工作计划|小学六年级体育教学工作计划怎么写( 二 )
五、实施策略
1.教学策略
(1)认真备课 。做到备课标、备教材、备学生、备教法、备学法，课后及时反思，教学设计力争做到科学、实用、完整，课时数符合教材要求、教案项目齐全 。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，使自己的课堂充满吸引力 。
(2)创新方法，提高课堂教学效率 。授课以“导”为主，合理运用电教媒体等辅助教学手段，创新方法，学生学习体现自主、合作、探究学习方式，特别注意调动学生的积极性，加强师生互动，提高课堂效率，注重课堂实效 。
(3)课后反思，扬长避短 。课后，要及时反思，总结不同的班级、不同的学生在上同一课时的不同表现，汲取经验，在下节课上因材施教、因人换法，尽力提高课堂效率 。
【工作计划|小学六年级体育教学工作计划怎么写】(4)培养习惯，德育技能并重 。体育教学也一样，要加强学生思想教育，培养良好习惯，德育技能并重 。要把加强爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化和传统美德教育同课堂教学相结合，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的历史使命感和社会责任感，从小事做起，从点滴做起，从认真做好广播操、眼保健操和跑操做起，加强规则教育，用守则引领和规范学生思想品德和言行举止，严格要求，潜移默化，培养学生良好的行为习惯和勤奋好学、团结互助、遵纪守法的品质 。
2.教改措施
在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用 。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作 。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作 。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识
3.教学方法
(1)在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习兴趣 。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果 。
(2)随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏 。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果 。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣 。
(3)积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位 。如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等 。
(4)让学生明确学习目的，积极自觉上好体育课 。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯 。
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