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工作计划|2021秋季8年级语文教师工作计划( 三 )


三、教材分析
初二语文下册分为三大块：整合优化单元、专题、名著导读 。每单元含课文5——6篇 ， 各单元课文编写前都有一则介绍某种主题文章的学习方法的短文 。初二下册教材有4个现代文单元 ， 1个文言文单元 。其中现代文单元基本按照主题分类 。每篇课文后的“研讨与练习”与单元后“综合学习.写作.口语交际”设计相关的题目 ， 帮助学生理解单元主题 ， 提高自主独立学习的能力 ， 并从中提炼写作题材 ， 进行相应的写作训练 。
四、本学期教学的主要目的要求
初中语文教学要立足于学生的终身发展 ， 为他们的终身学习、生活和工作奠定良好的基础 。在语文教学过程中要进一步培养学生的爱国主义精神 ， 激发学生热爱祖国语言文字的感情 ， 努力开拓学生的视野 ， 注重培养创新精神和创造能力 ， 发展学生的智力 ， 培养学生健康的审美情趣 ， 提高学生的文化品位 。发展健康个性 ， 逐步形成健全的人格 。这是初中四年的最终目标 ， 本学期要在上学期的基础上继续为学生打好基础 。
在知识方面 ， 要使学生了解课本中有关重要作家作品的文学常识 ， 了解描写方法和修辞方法和词句类的有关知识 ， 诗歌、散文与小说等文体知识 ， 熟练掌握课文中生字、词的音形义 。
教学中进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字 ， 使他们具有基本的阅读听话说话的能力 ， 养成学习语文的良好习惯 。要使学生能领会词句在语言环境中的含义和作用 ， 理解思想内容和文章的思路 ， 了解各种体裁文章的基本写法 ， 具有一定的语言感受能力 ， 掌握精读略读的方法 ， 培养默读的习惯 ， 提高阅读速度 ， 能用普通话正确流利地朗读课文 ， 具有较强的口头表达能力 ， 说话简明连贯得体 ， 能背诵课文中的一些精彩片段 ， 初步具有欣赏文学作品的能力 ， 读文言文课文 ， 要了解内容 ， 疏通文意 ， 背诵基本篇目 。
在人文素质方面 ， 初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达 ， 把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中 ， 从而提高自己的文化品位 。
五、教学措施
根据学生的实际情况 ， 本学期主要采用以下措施：
1、注重“先学后讲 ， 多方互动” 。主要是注意学生学习的自主、互助、合作、探究 。

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