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工作计划|2021年小学语言文字工作计划模板( 三 )


把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见 ， 目标要明确、措施要得力 ， 要突出特色和创新性 ， 年终要进行专项总结 ， 切实增强语言文字工作的实效性 。
二、加强管理 ， 完善机制 ， 提高语言文字工作规范性
新学期开始 ， 我校在语言文字工作中要切实做到“五个加强”：
（一）加强组织建设 ， 明确职责抓重点
学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识 ， 充分发挥语言文字工作领导小组的作用 ， 做到分工合作 ， 齐抓共管 ， 使普通话成为教学语言和校园语言 。要进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系 ， 并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用 ， 校内外相互配合 ， 各部门各司其职、各负其责 ， 确保语言文字工作的顺利实施 。
（二）加强制度建设 ， 措施得力抓落实
学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度 ， 进一步建立健全语言文字工作的有关规定 ， 在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现 ， 提高管理工作的规范化 。
讲好普通话 ， 让普通话成为学习、工作、生活的语言 。
一是把推普工作作为教师职称评定和任期考核的考核条件之一 。
二是教师必须通过普通话水平测试并达标 ， 把普通话教学纳入教师业绩评估标准 。在评优质课 ， 评先进时 ， 也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件 。
三是全体师生上课、集体活动必须使用普通话 ， 用普通话有感情地朗读课文 ， 平时交谈提倡使用普通话 。把推广普通话列入学生日常行为规范评比中 。
推行规范汉字 ， 学校所有的教育教学用字都必须符合要求 。学校的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须严守规范 。
（三）加强检查考核 ， 管理到位促深化
根据市级示范校要求 ， 我校目前在职教师全部参加了普通话的培训和测试 ， 并测试达标；加强课堂检查 ， 把普通话教学情况记入教师业务档案 ， 以真正有效地规范全校师生的语言文字行为；学生普通话使用要规范 ， 根据语文课程标准对听、说、读的规定标准 ， 学生同教职工交谈 ， 学生之间交谈 ， 应100%使用普通话 。
（四）加强培训竞赛 ， 丰富内容形式
学校将积极组织师生语言文字应用能力测试与比赛 ， 逐步养成“人人说普通话 ， 人人写规范字”好习惯 。组织一次教师普通话演讲和应用文写作竞赛活动；一次教师板书设计竞赛活动；一次数学教师特殊符号的发音培训；一次学生读书活动 ， 使语言文字的推广工作更加扎实有效 。

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