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工作计划|九年级英语教学工作计划第一学期范文2021( 四 )


二、学情分析
我任教九年级三，四班英语 。从整体状况来看，普遍学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写潜力还不够小学三年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，难以构成英语学习氛围 。有少部分学生基础较好，自制潜力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务 。总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时光和精力 。
三、教材分析
九年级英语是湖南教育出版社出版的仁爱版英语，教材编排有以下目的：
1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的潜力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础 。
2、使学生明确学习英语的目的性，
3、培养初步运用英语交际的潜力和自学潜力 。
四、课时安排
本书共四个单元，每单元都有三个话题，每个话题又分A，B，C，D，四课 。依据本学期的教学进度，本学期具体安排如下：
每周上一个话题，中期考试前上两个单元，其余的两个单元中期后上 。
五、教学措施
1、依据学生基本状况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣 。
2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际潜力 。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本潜力 。
4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响 。
【工作计划|九年级英语教学工作计划第一学期范文2021】
工作计划|九年级英语教学工作计划第一学期范文2021
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