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工作计划|八年级上册物理教学计划怎么写( 五 )


2、培养学生初步的观察、实验能力 ， 初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;
3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神 ， 结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育 。
五、具体措施
1、鼓励科学探究的教学 。鼓励学生积极大胆地参与科学探究 。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动 ， 学习物理概念和规律 ， 体验到学科学的乐趣 ， 了解科学方法 ， 获取科学知识 ， 逐步树立科学创新的意识 。帮助学生尽快进入自主性学习的轨道学习的轨道 。
2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道 。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建 ， 而不是去复制知识 ， 学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的 。激发并保护学生的学习兴趣 。
3、激发并保护学生的学习兴趣 。加强与日常生活 ， 技术应用及其他科学的联系 。
4、加强与日常生活 ， 技术应用及其他科学的联系 。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系 ， 困此在实际教学中 ， 要结合本地实际 ， 进取学生常见的事例 ， 尽可能采作图片、投影、录像、光盘、课件进行教学 。
六、教学目标
1、知识与技能
⑴初步认识声、光等自然界常见的现象 ， 了解这些知识在生产和生活中的应用 。
⑵初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景 ， 能意识到科学发展历程的艰辛与曲折 ， 知道物理学不仅物理知识 ， 而且还包科学的研究方法 ， 科学态度和科学精神 。
⑶具有初步的实验操作技能 ， 会使用简单的实验仪器和测量工具 ， 能测量一些基本的物理量 。
⑷会记录实验数据 ， 知道简单的数据处理方法 ， 会写简单的实验报告 ， 会用科学术语 ， 简单图表等描述实验结果 。
2、过程和方法
⑴经历观察物理现象的过程 ， 能简单描述所观察的物理现象的主要特征 。有初步的观察能力 。
⑵能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力 。
⑶通过参与科学探究活动 ， 学习拟订简单的科学探究计划和实验方案 ， 能利用不同渠道收集信息 ， 有初步的信息收集能力 。
⑷通过参与科学探究活动 ， 初步认识科学研究方法的重要性 ， 学习信息处理方法 ， 有初步的信息处理能力 。
⑸学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律 ， 尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题 ， 有初步的分析概括能力 。

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