工作计划|数学骨干教师个人工作计划( 五 )
2、深入开展课题研究 。
以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中 。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨 。互相学习提高教学实效 。立足学校实际，解决当前数学课堂教学难题，以研促教 。积极主动地定期进行研究课教学，主动邀请领导与同行听评课 。在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格 。
3、进行岗位实践 。
积极运用所学的'理论、方法、技巧进行岗位实践，通过这个阶段的教学实践，提炼出本人的教学风格 。对课题进行更深入调查、实践、探索、研究、分类、整理、总结，做好课题的结题工作，圆满完成课题研究任务 。完成一个视频的优秀课例 。
4、勤于动笔，提升科研水平 。
坚持行动研究，坚持写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思 。在培训期间完成至少4篇读书笔记、6篇教学反思，一篇教育论文 。
5、积极认真完成培训期间的各种作业 。
在今后的教育教学中，我将带着规划满怀激情投身于工作 。在主持人、指导老师的引领下，在同学们互相促进下，通过自己努力，使自己的数学专业素养、专业技能得到一定提高，成长为一名合格的小学数学省级骨干教师 。
【工作计划|数学骨干教师个人工作计划】
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