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工作计划|大班下学期教师个人工作计划2022( 六 )


一、班级概况：
我班共有幼儿35位 ， 其中男生20名 ， 女生15名 。本学期有一位幼儿退学 ， 同时转入一位新生 。该名新生原为我班幼儿 ， 对班级状况比较了解 ， 融入班群众生活较快 。
班级优势：透过师生的共同努力 ， 绝大部分幼儿养成了较好的生活自理潜力 ， 均能自己叠被、穿衣、进餐 ， 生活卫生习惯、进餐习惯较稳定 ， 都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能用心参与到体育活动中 ， 身体状况都较好 。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲 望 ， 活动中能用心发言 。
班级弱势：班级普遍幼儿较为灵活 ， 稳定性欠佳 ， 有部分幼儿自控潜力较弱 ， 注意力容易分散 ， 遵守群众规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差 ， 个性是倾听其他幼儿的习惯 ， 喜欢插嘴 ， 尊重他人的意识较薄弱 。
个别幼儿：班里中途插班的幼儿各方面潜力较弱、动手潜力较差、胆子比较小 ， 虽已基本适应幼儿园生活 ， 但在一日生活各环节上主动性较薄弱 ， 需要教师、同伴更多的关心与关注以帮忙他们更好的进步、提高各方面的潜力 。
二、班级工作总目标：
针对班级的现有状况 ， 围绕幼儿园工作总目标 ， 本班特提出以下一些工作目标：
1、进一步规范幼儿的一日常规 。
2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯 ， 增强幼儿规则意识 ， 增强控制潜力 。
3、家园配合 ， 顺利做好幼小衔接工作 。
三、具体要求与措施：
1、规范幼儿一日常规 。
本学期 ， 我们班级三位老师将用心交流 ， 达成一致 ， 默契合作 ， 进一步把幼儿的一日常规稳定 。
学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中 ， 老师要不断更新教育观念 ， 把更多的自由权还给幼儿 ， 把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合 ， 尤其是在群众活动中 ， 允许幼儿自由发表意见 ， 鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法 ， 为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围 ， 使幼儿敢说、愿说 。
生活常规：对于大班幼儿来说 ， 一些良好习惯、自理潜力已经构成 ， 此刻的目标为巩固和个别不良现象的纠正 。在日常生活中 ， 老师要做到细心观察、及时引导、长期坚持 。我们抓住每一个机会 ， 及时对幼儿进行经常性地教育 ， 以利于良好习惯的构成 ， 尤其对个别幼儿的不良习惯、更就应处处紧盯 ， 跟进观察指导 ， 以便在较短的时间内完成改正 。

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