爬山虎的脚教学设计 爬山虎的脚教学设计范文
【爬山虎的脚教学设计 爬山虎的脚教学设计范文】
1、认识“均、柄”等4个生字，掌握“曲”这个多音字，会写“虎、操”等13个生字 。了解重点词语 。
2、正确、流利地朗读课文，了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序 。
3、学习作者细心观察的方法，培养留心观察周围事物的习惯 。
4、通过对词句的理解了解爬山虎的特点，并体会作者是怎样用准确、生动的语言写出它的特点的 。学习作者细心观察的方法，培养留心观察周围事物的习惯 。
5、字词教学：本课要求会写的字有13个，会认的字有5个，其中有一个多音字 。生字教学中，采取集中教学的方式，先引导学生对生字进行分类，再指导书写，如：“操、均”是左窄右宽，“占、叠、茎”上窄下宽 。“曲”是多音字，让学生通过查字典了解读音，了解不同读音对应的字义，并能够分别组词 。
6、这篇文章详细介绍了爬山虎的特点，用词丰富，语言生动 。在教学中，要突出“读”，通过各种形式的读，让学生了解爬山虎的脚的构造以及功能 。同时，在读中让学生学习这类文章的基本写法，为本单元习作练习打下基础 。
推荐阅读
- 物业经理证要考什么 物业经理证的考察内容
- 圣经的故事 圣经的故事内容介绍
- 批复怎么写 批复基本写法
- 潇洒是什么意思 潇洒的含义
- 陀螺告诉我们什么道理 陀螺课文对我们的启发
- 军训的内容有哪些 军训的内容简述
- 高三学生如何提高数学成绩 高三提高数学成绩的方法
- 与虎谋皮什么意思 与虎谋皮成语故事
- 工作态度简短小故事 工作态度的句子
- 柳树的特点和外貌描写 柳树的特点和外貌描写介绍