工作计划|高中班主任2022年个人工作计划( 二 )
5、激发学生竞争意识 。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力 。通过课堂评价，“一日我会”互评，在班内掀起激烈的、持久的竞争活动 。激发学生小组之间、班级之间的竞争意识 。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识 。以“花儿、星星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强进取心，培养学生的自觉性 。建立成长银行储蓄激励机制，制定班币奖励方案，激励所有学生争取更大的.成绩 。
6、重视家校的密切联系 。坚持家访，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见 。
2.高中班主任2022年个人工作计划
俗话说：“万事开头难” 。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的 。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节 。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论 。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用 。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果 。因此，本学期我的工作计划如下：
一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规 。
我班共有学生63人，其中男生23人，女生40人 。除4位本校初中部录取学生以外，其余全部来自于全市各个学校 。他们当中有些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强 。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 。
“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规，对本班同学实习量化管理 。班规由班委会和全班同学共同制定出来 。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了 。所以在这学期，我根据我们的实际情况，特制订了以下的原则：
1、公平、公正、合理 。
2、具体细致，可操作性强 。
3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准 。
4、调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规 。
总的来说，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础 。
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