工作计划|高三英语教学计划表怎么写
【#工作计划# 导语】计划的内容远比形式来的重要 。不需要华丽的词藻 ， 简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求 。本篇文章是®为您整理的《高三英语教学计划表怎么写》 ， 供大家阅读 。
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1.高三英语教学计划表怎么写
1．保质保量做好集体备课
要真正提高高三英语的教学质量 ， 没有一致的奋斗目标 ， 没有共同的努力和集体的智慧 ， 那只不过是一句空话而已 。集体备课要做到：集体研讨 ， 统一教学进度 ， 教学目标 ， 重点和难点 ， 教学案一体化 。大家讨论教材的重点难点 ， 相互补充 ， 然后写出教案 ， 使得教学案更加充实和完善 。分工合作 ， 主要是备课和收集资料分工 。
2．复习与学新课相结合
高三不同于高一、高二年级 ， 在学生不断接受新的语言知识、增加新的语言信息的同时 ， 要兼顾到以前所学旧知识的归纳复习 。我们将强化重要的语法知识 ， 为学生准备一些专门的语法项目 ， 列出有代表性的常规题目和较复杂的特殊情况给学生练习 。同时在教学过程中 ， 精选泛读材料 。
3．精选练习 ， 精讲精练
练习的题不在于多 ， 不能搞题海战术 ， 我们教师应该精选练习 。选的题目应该具有典型性 ， 系统性 ， 通过做题帮助学生建构知识体系 ， 领悟内在的规律 ， 做到能举一反三 。教师要精讲 ， 讲共性的问题 ， 多给时间学生思考、整理、归纳、消化然后加以巩固 。
阅读材料除了我们选用的教材外 ， 以《英语周报》与《英语辅导报》为基础 ， 用好这两套练习 ， 因为《英语周报》上的 ， 文章比较新 ， 时代气息浓 ， 篇幅多 。每期精选一两篇为精读材料 ， 两三篇为泛读材料 。
４．加强听力、写作训练与指导 ， 合理安排综合训练
只有多听多练才可能有好的成绩 。在听的过程中 ， 加强对听力的指导：
1）先研究听力材料 ， 预测听力内容 。
2）师生共同讨论 ， 认真研究试题 。
3）要带着问题去听 。
4）要敢于舍弃 ， 真正不会的立即放弃 。
我们选用的《英语听力》、和《英语周报》与《英语辅导报》的听力材料对学生集中训练 ， 希望通过训练 ， 能提高学生的听力 。
对于写作 ， 我们打算一星期一次 。写得过程中 ， 给予学生合理的指导 ， 对学生有明确的要求：
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