小学数学趣味故事：巧辩金珠小学数学教学故事 _数学教学

小学数学教学故事（小学数学趣味故事：巧辩金珠）
【小学数学趣味故事：巧辩金珠小学数学教学故事】老虎大王送8颗金珠给狮子大王作为缔结约的信物，传唤了半天也不见到野猪将军送过来，便派猴丞相去催催。
到了库房,看到野猪将军急的满头大汗,原来是不小心把1颗铜珠参杂到8颗金珠中去了,这可怎么办呢?老虎大王正着呢,再慢点可是会要掉脑袋的，猴丞相从库房找到一家天平,折腾了3次就找出了铜珠，接着赶紧进献了金珠。退朝后,野猪将军找到猴丞相,满怀感地说:“谢谢你了,丞相你能告诉我,你怎么这么快就找到了铜珠?”

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猴丞相笑着说:“先将9颗平均分成3份,每份都是3颗。第一次称量,将其中的2份放在两边,如果两边一样重,说明假的在第3份中,但是我们不知真的和假的孰轻孰重，
因此我们要需要称量第二次将假的那份与真的那份进行比较,就能知道假的比较轻还是重了。”

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可哪有这么巧的事情,如果第一次称量下来两边就不一样重呢?”野猪将军问。
“如果一边轻重,我们迅速称第二次,将第三份放到重的那边,如果变一样了说明假的重:如果还是重的重,说明假的轻。”猴丞相说得很详细。“这样我们将假的那份中的3颗接着也平均分成3份,每份一颗…

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“哦,我知道了!”野将军接说:“如果一样重,说明剩下的那就是假的,如果有轻重,可以根据第二次称量的结果知道真假的轻重,从而找到假的铜珠。猴丞相说:“对的,要从多个物品中找一个与众不同的,要把物品平均分成3份，
如果不能平均分3份,就尽量平均分成3份。也就是最多的份数与最少的份数的个数只差1个,就能用这样的方法把与众不同的物品找出来了。