工作计划|初二2022历史教学工作计划书范文( 四 )
2、重点学习前五个单元的内容,为中考打好基础 。第六单元和第七单元不是中考内容,让学生了解即可 。
3、认真钻研课标、教材、教参;认真备课;精心设计每一个导学案,上好每一堂课;耐心辅导学生,教书育人 。
4、以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习 。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史,培养发现历史问题和解决历史问题的能力,养成探究式学习的习惯 。
5、积极探索多种教学途径,组织丰富多彩的教学活动,充分开发和利用课程教育资源 。
6、积极组织开展教研活动,深入学习教学理论,搞课题研究,积极撰写论文,提高教学理论水平和教研能力 。
7、优化课堂教学 。严抓纪律,采用多种教法,如讨论、评论、阅读、自学等方式,启发学生动口、动手、动脑和学会学习和做人 。
五、教学资源的开发
利用学校图书室、网络及其它媒体开发教学资源,相关历史背景资料、影片等播放给学生观看,增强学生学习积极性和对历史资料的理解 。
5.初二2022历史教学工作计划书范文
为了适应素质教育的要求,落实教学工作的中心地位,完成教学大纲所提出的教学任务,面向全体学生,全面提高教学质量 。为更好地完成本学期的教学任务,特制定计划如下:
一、学生基本情况
初二4—6班的学生年龄在14——15岁之间 。我所教的3个班156名学生,基本素质较好,有一定的发展潜力,男女比例相当 。学习态度端正,理解记忆的能力比较强,但个别同学心理素质较差,要提高他们的抗挫折力,能使学生健康成长 。大多数学生在目标明确,思想上积极进取、热爱班级体,形成了正确的人生观和世界观,能积极参加各种活动 。
二、本学期教学任务及要求
通过对历史学科的教学,对学生进行国情教育,培养学生的爱国主义的思想感情,培养学生的民族自豪感,并让学生正确的认识自己,全面的评价自己 。在教学的过程中,使学生具备一定的自学能力,使之由“学会”变为“会学”,并培养学生的分析问题、解决问题的能力 。在教学的过程中,注意锻炼培养学生的认知能力,使学生能够理解教材的基本概念和基本原理,培养学生的创新精神和实践能力 。
三、教材分析
本教材共23课,教学中心是中国近代史,重点是教会学生爱国 。因此教师必须深入研究教材,抓住重点,突破难点,培养学生分析问题和解决问题的能力,尤其初二学生注重能力的培养 。
四、教学方法、措施
1、作为教师,首先要认真学习,研究并深刻领会思想历史教学大纲,吃透教材,抓住重点,突破难点 。在教材中,真正做到有的放矢 。
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