|今日来给大家提高一点难易度,防止总有人说题目太过简单,终归现_

上一节章给大家描述了红遍全球的“32根火柴游戏” ，教會了大家如何应用逻辑思维训练和简单计算，确保如果先走，保证不输。这就是数学的魅力，数学教学好的人到很多场地都是自带光环。

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上节章的游戏是32根火柴棍，游戏的玩法究竟是谁获得最后一根火柴或者让另一方获得最后一根火柴即便输，虽然不一样的游戏的玩法，但逻辑思维方式是一样的。整体上来讲，还是比较简单的。有个人爱好的朋友，可以开启这一频道的上一节看一看。
今日来给大家提高一点难易度，防止总有人说题目太过简单，终归现如今数学教学好的人太多。今日再度共享资源一个红遍全球的双人游戏，一样是玩火柴棍，纱支仅有27根，但难易度要提高很多，有个人爱好的爸爸妈妈或者学生朋友，一起来试一下。由于难易度提高，一般数学不好的人每一次全是会输，蛮不讲理的朋友，可以来试一下。
题目下列：
游戏的玩法一：这个游戏和前面的游戏相近，也是双人游戏， 27根火柴棍，两人轮着拿，每一次每一个人不超过4根火柴棍，只是取得胜利的标准不一样，谁最后的火柴棍数是偶数谁就获得胜利。
游戏的玩法二：前面整个过程还是一样，最后变成谁的火柴棍数是合数的人谁。
这一题目仍然是先玩的人有优势，假如你数学教学够好，精确计算每一步，就可以让本身胜券。那么你掌握这个游戏取得胜利的小技巧是什么吗？
大伙儿还是来先讲解《玩法一》，接着大家可以根据游戏的玩法一的玩法，自己来计算游戏的玩法二，真正学精这类题目的逻辑思维方式，保证举一反三的预期效果。
这类题目的玩法下列：
找寻这个游戏取得胜利的小技巧对比“32根火柴棍”的游戏要难很多，务必分二种情况分析：第一种：
倘若你一直在到数第二步时所有的火柴棍数是合数的话，要想取得胜利你也就必须给另一方剩下5根火柴棍。
下一步另一方仅有给你剩下4、3、2或1根火柴棍。倘若给你剩下4根，你拿3根就获得胜利；倘若给你剩下3根，你拿走3根也会赢；倘若给你剩下2根，你也就拿1根还是能赢。