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工作计划|高三老师教学工作计划模板2022(12)


2、精心为学生挑选优质的训练题，力求举一反三，提高效率 。
3、引导学生掌握知识规律、问题解决规律和问题解决方法，特别是在梳理知识点进行个别训练时，教师不仅要读出答案，还要对习题进行点评，重点解决学生的主要实际问题，告诉学生提问者的意图、目的和常用方法，帮助学生理清思路，教会他们解决问题的方法 。
4、语文靠积累，能力的提高不是一蹴而就的 。忙碌的学生中，学生总是忽视语文 。为了赢得课外时间，老师应该严格检查，确保学生在紧张的学习中有时间学习汉语 。
5、加强阅读训练 。如果你没有足够的“量”阅读积累，你想通过测试训练 。
9.高三老师教学工作计划模板2022

一、指导思想
高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考察学生分析问题和解决问题的能力，而针对考生存在的基础知识掌握不够牢固；解决实际问题的能力不强；图表信息的提取能力不强；自然地理难点知识理解困难；文字表述不准确、规范等问题，结合我校学生实际情况，根据新的课程改革的基本理念，我们认为在高考地理复习中应关注：
①紧扣考试说明，运用“图导法”全面系统地复习地理基础知识和主干知识，建构学科知识体系，提高地理能力，因为学生只有具备了相应的扎实知识体系，考试才有“源”和“本” 。
②有针对性地做练习，有针对性地训练，不搞题海战术 。
二、所教班级基本情况
1、史地班1个26人，物地班2个52人 。少部分学生基础知识好，但大多数基础知识掌握不牢，属于中后学生多，前头学生少的情况 。
2、普遍存在对知识运用不够灵活 。特别是遇到一些难度较大的读图综合题却无丛下手 。
三、本学期复习总体思路
1、抓住重点骨干知识，突破难知识，构建知识网络体系，复习过程中不留盲点，重点放在梳理知识系统，强化知识的逻辑性与层次性 。
2、重视主干知识，训练掌握出现率高的知识点 。
3、充分重视利用地图，提高对图表信息的提取、分析、比较与推理能力 。
4、教学研究上关注课程改革，研究高考，提升质量 。课程改革的逐渐深入，必然会对高考模式和高考内容产生影响 。高考试卷的命题趋势和走向，会在坚持对重点知识，基础知识和技能的考查的同时，突出对能力的考查，适当加大试题的开放性、灵活性、时代性和综合性 。因此我们要求同组教师认真学习《课程标准》和《考试说明》，以及近年来的高考试题，备课讨论交流 。在教学与复习中，注意培养学生的学科能力，重点落实《考试说明》的能力水平要求，把教学内容与之对号入座，使知识与能力形成网络 。

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