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工作计划|2022年图书馆工作计划模板( 四 )


二、工作目标
1.添购新书 ， 调整藏书结构 ， 使藏书在品种和数量上日趋合理 。
2.通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动 ， 更好地创设浓郁的读书氛围 ， 促使老师、同学 ， 甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯 。
3.改进图书室开放和借阅制度 ， 进一步提高图书的利用率 ， 充分发挥图书室的教辅功能和服务效能 。
三、工作措施
1.调整藏书结构 ， 争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时 ， 提供详细的参考书目 。只有“尊重并满足学生学习的需求” ， 图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来 。首先 ， 从采购图书起 ， 就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要 。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书 。教师用书方面 ， 首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动 ， 熟悉各学科教学发展和变化 ， 结合书刊发行选择新书 ， 使之既与学校教育教学内容相衔接 ， 又是它们内容的延伸和辐射 ， 然后是教师进行继续教育深造的学科专著 。学校的教育对象是学生 ， 人数最多的读者也是学生 ， 所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则 ， 使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理 。
2.全开架的借阅方式 。图书室的借阅方式越方便 ， 读者越多 ， 图书和图书室发挥的作用也就越大 。我校图书室全开架借阅 ， 让室藏图书直接与学生见面 。在图书室这个空间里借书 ， 在隔壁室内阅读 ， 这样就方便了学生 ， 提高了室藏文献的利用率 ， 真正体现了以读者为本 ， 以学生为本的办室思想 。
3.制度化的学生管理员队伍 。图书室对一部分学生经过选拔、培训 ， 形成一支相对固定的学生管理员队伍 ， 建立一定的学生管理员的制度 ， 在这些小管理员的协助下 ， 更好地发挥学校图书室的作用 。
4.形式多样的图书宣传工作 。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书 。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动 。在开展这些活动前 ， 图书室先做好资料配备 ， 活动中配合做好组织宣传工作 ， 事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集 ， 或横向交流 ， 或投诸报刊 。
5.掌握读者心理 ， 提供优质服务 。小学生年龄一般是从七岁到十二岁 ， 正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展 。孩子们不满足于课堂上所学知识 ， 需要到图书室寻找自己喜爱的图书 。怎样让孩子们选择适合的图书 ， 就需要管理员的指导与教育 。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色 。

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