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最大的亮点 , 就是它能亮 。
撰 文 | 王金晓
图 片 | 张子悦
一个地球仪 , 可以做什么?
在过去 , 这就是学习地理的工具 。 可是智能化的发展 , 让地球仪有了很多不一样的功能 。
蓝鲸教育本期测评“北斗”旗下的“月半AI+AR智能交互地球仪”(以下简称“月半地球仪”) 。 先说结论:在智能模块快速普及的当下 , 地球仪或可成为智能音箱的“变种” 。
它就那么大 , 得忍一下 这款月半地球仪并不大 , 包含地轴高28厘米、宽21厘米 , 可以放置于书桌一角 。 蓝鲸教育在说明书和外包装中没有找到地球仪的材质 , 不过整体感觉没有劣质的塑料感 。 地球仪附带世界地理地图、中国地理地图以及一条数据线 。
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地球仪的价值在于 , 相比当前通用的墨卡托投影地图 , 它是等比例缩放 , 能尽可能真实地还原各个大洲、各个国家的面貌;可以对各个国家的国土面积有更清晰的了解 。
单看地图元素的设置 , 这款地球仪是比较专业的 , 细节上也比较考究 。 比如 , 地球仪在海洋上画了洋流线 , 清晰地标注了各个大洋的寒、暖流 。 再比如 , 在经线上地球仪除了有时区线 , 还有西经20度和东经160度这两条东西半球分界线 。
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而世界地理地图和中国地理地图的元素也非常充分 。 比如 , 世界地理地图会罗列清楚世界海拔最高的十大高原、面积前十的平原、面积前十的沙漠等等 。 中国地理地图则展示了铁路 , 介绍了三大平原、四大高原、四大盆地的位置、特征等等 。 这些元素对学习中学地理会有一定的帮助 。
不过除此之外 , 地球仪本身并没有太多亮点 。 实际上 , 我们很难对一款地球仪做出更多的要求 。 毕竟它就这么大 , 得忍一下 。
但这款地球仪名为“AI+AR智能交互地球仪” , 从这一连串名词看 , 事情并不简单 。 它不只是地球仪 , 还有更多功能等待我们挖掘 。
“变种”天猫精灵 地球仪的底座有开关键、音量键、WiFi连接键和静音键 , 这些按键为地球仪增加了交互功能 。 打开开关键 , 语音交互模块会提示用户去底部扫码安装天猫精灵 , 同时连接WiFi 。 至此 , 这个地球仪通过天猫精灵兑现了“智能交互”的承诺 。
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注:这首歌并非采访人员想听 , 系天猫精灵推荐
【功能|月半地球仪测评:它就那么大,你得忍一下】通过天猫精灵 , 这款地球仪展现了最大的亮点——能亮 。 并且 , 除了常亮模式 , 这款地球仪还能够切换到呼吸灯模式 。 在特别暗的光线下 , 地球仪非常漂亮 。 但需提到的是 , 地球仪底座没有开灯按钮 , 每次开灯都需要唤醒天猫精灵 。 在实际体验中 , 或许是所处环境有些嘈杂 , 从给出开灯的指令到开灯完成大概需要2-3秒 , 有一定的延迟感 。 这就导致 , 每次开灯、关灯都会跟天猫精灵“吵一架” 。
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当然 , 交互也绝不可能只是开关灯 。 蓝鲸教育认为最赞的一个场景是:当发现一个国家或者地区 , 可以通过天猫精灵讲解这个国家或地区 。 在测试过程中 , 也存在一定问题 。 比如 , 机器语言在介绍时产生不了生动形象的语气并且内容比较笼统 。 在听国家介绍的时候 , 一不小心就会走神 。
另外 , 如果可以通过语音控制地球仪 , 比如问“北马其顿在哪里?” , 地球仪可以在对应区域亮灯并介绍国家 , 这样的交互感会更加惊艳 。
除了这些 , 天猫精灵的诸多功能也被一股脑“灌”到了月半地球仪上 。 因此 , 它可以设置闹钟、询问天气、播放音乐、讲故事、听儿歌 , 甚至还可以控制空调、洗衣机、窗帘、插座、扫地机器人、监控摄像头等等 , 俨然变成了控制中枢 。
与其说是地球仪 , 不如说是“变种”的智能音箱 。
通过地球仪看“太阳系”? 月半地球仪的延伸不止天猫精灵 。
月半地球仪的名字中还有个关键词“AR” 。 通过说明书引导 , 我们下载了“北斗AR地球仪” 。 从名字就可以看出 , 这是北斗研发的APP 。 需要注意的是 , 此“北斗”并非北斗卫星导航系统 , 而是北京天域北斗文化科技集团有限公司 。
打开“北斗AR地球仪” , 有18个素材可供下载 , 素材包大小在几兆到百兆之间 。 除了地球上存在的动植物、大洲大洋、天气、知名学府、洋流等等 , 甚至还能看太阳系、地月系统、人造卫星、航天飞机等等 。
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AR的功能比较简单 。 通过手机扫描 , 镜头中的地球仪就能显示出相应内容 。 不过 , 从镜头中 , 这些内容并不容易看清楚 。 因此 , 当继续转动地球仪 , 手机屏幕中就会显示出更清晰的内容 。 而且 , 并不会随着镜头挪动而改变 。
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当点击某一个知识点 , 会出现更为详细的知识介绍 。 但内容主要是针对低年龄段的科普 , 简单几句话 , 很难让孩子对一个地理知识点有较深的了解 。 这部分内容应当做得更加丰富 。
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除此之外 , AR功能也没有进一步的拓展 。 目前来看 , 这款APP还有很多优化的空间 。
“唱首野狼Disco” 回到开始:一个地球仪 , 可以做什么?
它不只是转动地球仪学习地理 , 还可以在发现一个知识点时实时得到科普 , 边找边学的功能可以提高学习效率 。 还可以通过手机AR扫描 , 通过地球仪了解不同地区的特有景点、建筑、动植物、大学等等 , 进一步扩充了知识面 。 它甚至还可以是个人助手 , 提醒时间、播报天气、语音控制家里的众多电器等等 。
如今地球仪 , 已经不再是一个单纯的塑料球 , 功能有了极大扩展 。 但需看到的是 , 这些都不是地球仪自身能做到的 , 而是通过手机APP、语音交互模块、AR扫描功能等各个模块的延伸实现的 。 这一现象背后 , 未来的学习用品 , 可能都将不再是孤零零地存在 。 而是通过连接 , 延伸拓展出众多功能 。
不过 , 一枚硬币总有两面 。 在实际使用的过程中 , 地球仪也能顺利播放“野狼disco”等并不适合产品用户群的音频内容 。 这客观上反映出 , 功能庞杂的情况下 , 如何筛选信息、保证内容质量是个不可忽视的问题 。 另外 , 采访人员在与同事谈话时 , 天猫精灵总会时不时打个岔 , 干扰采访人员的注意力 。 延伸到学习场景中 , 与同学探讨学习、自己背诵课文时 , 突然被打岔是否会干扰思路?不仅如此 , 作为一个地球仪 , 控制洗衣机、扫地机器人的必要性有多高?
万物互联的背景下 , 做加法固然重要 。 但也需有所取舍 , 毕竟文具主要还是给孩子用的 。
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