新型肺炎下，在线教育会普及么？( 二 )_新型病毒的感染率越来越高。现在很多学

另外，教师的意义，其实很多情况下在于监督学习老师在上课的时候会关注的班级的很多同学，并进行课堂的秩序维护。但是平板以及在线教育实现不了这个功能，学生走神以根本发现不了，你也没有办法提醒他，你面对的可能就是平板一个比较生动的机器。

学生的学习光靠及自觉是不行的，很多程度比较好，习惯比较好的同学能够通过自己学习，在家里面完成各种学业。但是这个毕竟都是少数，还存在很多学习习惯非常差家长管不住的同学，这些同学如果让他自己呆在电视机旁，他可能很快就会走神。

虽然说互联网大数据应用已经非常的娴熟，学生可以通过手机甚至电脑解决自己的疑难问题。通过小圆搜题以及作业帮拍照，就能解决疑难杂症。但是这些都只是学生进行答案的参考，而没有进行思维的训练。这个时候，教室的意义就非常的重要。教师的意义在于引导启发，让学生通过对知识的整理，以及对这种知识以及提醒的新的理解。而不单单就是看着答案自己梳理一下而已。

2015年，各路资本纷纷涌入在线教育，人们纷纷呼吁传统教育受到挑战。但是2015年的风口过去之后，很多在线教育平台纷纷倒闭，这也说明了在线教育这种新的教育形式，并不适用并不适合现在中国的教育环境。美国相当发达的信息社会教育，依旧没有得到普及，由此可见，信息技术的改变，对教育行业的改变可能会微乎其微。学生们以及家长们，还是希望学生进入课堂，接受教师的监督，接受学校的管理，这样才是我们想要的教育。