历史进程中的在线教育：一个互联网风口的轮回记( 六 )
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但与众多移动互联网造就的其他风口相比 ， 在线教育实属特殊 。
\n2014年上线的100教育最初思路便是做免费课程平台 ， 其负责人刘豫军曾透露 ， 两年内要投入10亿 ， 以免费模式吸引培养用户 。 其商业逻辑与其母公司YY的发展策略一脉相承：通过YY语音吸引用户 ， 在获得足够多用户后提供增值服务谋求盈利 。
\n不过“免费”这个互联网的大杀器在在线教育赛道却失灵了 。 打着免费招牌的100教育初期通过收购、整合快速搭起课程体系 ， 但招生量和营收却不如人意 。 一位前100教育高管曾披露 ， 平台带来的免费流量无法持续 ， 团队营收随之下降 。
\n对此 ， 俞敏洪认为 ， YY的做法并没有任何新意 ， “秀场模式是利用网民的从众心理 ， 用比拼模式来激发用户不理性的消费 ， 教育领域的消费是理性消费 ， 互联网时代的盈利玩法替代不了传统教育的盈利模式 。 ”
\n免费模式行不通 ， 在线教育公司们另寻出路 。
\n2015年前后 ， O2O热潮兴起 ， 在线教育公司们又开始尝试做O2O ， 疯狂老师、老师好、请他教、跟谁学等O2O项目陆续获得融资 ， 入场的投资者中不乏腾讯这样的巨头身影——2015年6月 ， 疯狂老师宣布获得由腾讯领投的两千万美元B轮融资 。
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