她拿到耶鲁康奈尔等 8 所offer！只用半年GPA 3.1 升到 3.9！( 二 )_今日学员故事棕榈D同学本科：某2+2项目

这个努力的过程说起来容易做起来很难，因为我读的是 2＋2 的项目，虽然当时是在国内上学，但整个教学体系都是按照国外来的，包括授课的老师也是外教。现在回想起来我当时做的比较好的一点就是每次有什么不懂的就去老师的 office hour，那时候我基本上天天都往老师办公室跑。

当时有一个农经的老师，office hour 特别满，提问的同学超级多，每次为了问一个问题差不多要排上2、3 个小时的队，但为了提高成绩我也愿意，其实这门课原本并不是我擅长的，但最后出来的成绩我非常满意。

我想补充一点，虽然我们是 2＋2 的项目，但当时因为还在国内上学，所以评分都是按照国内学校的评分机制来的，而这个机制对拿 A 的同学是有名额限制的，所以为了不让自己即使高分都被刷下来，我拼到一定要保证自己每次作业都是满分或高分，一定要争当第一名，这样对于拿 A 才比较稳妥。

我一直觉得提高学习成绩上课听讲是最基础的一步，而下课去问老师则是最关键的一步，你不能保证每次上课的内容都能完全消化，对我来说提升 GPA 帮助最大的就是一次次 office hour 的收获，我是属于那种有一点点不懂得都会去问，不管会花费我多少时间。而且在我看来哪怕全懂了你也可以去问，多和老师沟通想法，不管是对这门课的体会还是对学习的困惑都可以聊，因为这个过程能给老师留下好印象，对于拿高分也大有裨益。