STEM教育步入“快车道” 专家呼吁社会力量协同开展_以科学为首的STEM教育当前在中国已步入

以科学为首的STEM教育当前在中国已步入“快车道”。业内人士5月4日接受采访人员采访时说，呼吁更多社会力量协同开展STEM教育创新。图为儿童在接受STEM教育。　钟欣　摄

中新网北京5月4日电 (采访人员张素)以科学为首的STEM教育当前在中国已步入“快车道”。相关人士4日接受采访人员采访时说，呼吁更多社会力量协同开展STEM教育创新，希冀STEM教育惠及全体学生。

STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写，这一概念源于美国学者在20世纪50年代提出的科学素养概念。近年来，STEM教育不断发展成型并得到更多国家的认可。

在中国，2015年9月，教育部印发的《十三五规划纲要》中指出“要积极探索STEM教育”。2017年教育部《义务教育小学科学课程标准》把STEM教育列入新课程重要内容。另有机构预测称，中国3周岁至12周岁的儿童科学教育市场规模将从2017年的1600亿元(人民币，下同)上升至2022年的4160亿元。