金陵金箔、长江大桥…… 考卷中有很多南京元素( 五 )_金陵金箔、长江大桥……考卷中有很多南

“身边的传统文化”题组，借助“探访小组”讨论、与家长沟通、采访非遗传承人、参观“南京创意文化周”展览等情境，安排撰写美食广告词、应对家长意见、设计采访问题、说明文创设计等题，让学生产生身临其境的亲切感，利于学生发挥出最佳的语文水平。

试卷多取材于南京文化，有“秦淮灯会”“传统美食”“南京白局”“金陵金箔”“南京创意设计周”“端午食品”等文化现象，也有“赏心亭”“燕子矶”“清凉山”“雨花台”等风景名胜；有历史上为国建功立业的王导、谢安，也有《儒林外史》中隐居南京的名士杜少卿，还有默默关心陌生人的人力车夫等，增添了学生对南京文化的认同感和自信心。

南京市优秀青年教师、金陵汇文学校朱佳伟老师认为，2019年南京中考作文题具有较大的开放度。从内容上看，虽关注传统文化，却又不拘于传统文化，从而能更好地引领学生尊重多元文化。“你的”“我的”可以指传统的与现代的，也可以指老一辈与新一代各自的生活习惯、兴趣爱好、思想认识、精神追求、文化理解等，甚至可以指虚化的彼此，如他乡的与本土的等；“和”字则表明二者之间可以是和谐共生的，也可以是并行不悖的，甚至是对立冲突的；从表达来看，文章可记叙，可抒情，也可议论，文体不限。因此，所有学生均有话可说，且可自由表达。