高顿，量产“状元”的秘密( 五 )_职业教育是一个特殊的行业。它的对象是

职业教育要“从职业中来，到职业里去”，目的是要在个人能力与职业需要之间，搭建一条快车道，培养出行业的前沿行动派。高顿教育深知“教学质量是教育企业的生命线”。

所以，于高顿而言，高通过率并不是唯一目标，而是更注重教研和体系化，这也是其能够“量产”状元的秘密武器之一。在教育模式上，高顿采用的是“教研+讲师+学管（助教）”的三师模式：

教研方面：开设3个研究院，分别为ACCA研究院、CPA研究院、CFA&FRM研究院。老师也参与到课程的研发、考纲的研究、热点案例分析、甚至教材的研发等更加前端工作中，让知识结构更加的体系化。

讲师方面：目前已有1500位老师，其中800位全职老师，80%是来自国际知名学府的硕博和在全球一流企业的实战经验。不少人曾就职于摩根、中金、四大等世界百强企业。据高顿介绍，其选取老师注重四个方面——其一是学术能力，是否有比学赶帮的专业化优势；其二是准确表达等软技能；其三是价值观，必须把学生放在第一位；其四是不断提升的向上力量。

学管方面：优先选择泛财经专业的毕业生担任，帮助学员合理规划职业路径；为学员定制个性化的学习路径，利用精细化管理的方法，一对一全程跟进。过程中，学管就像班主任，起到充分疏导和监督作用，保证完课率及学习效率。