在线教育:基因不同,命运不同( 九 )
一方面 , 三四线城市与一二线城市教育资源不均衡 , 是我国教育事业长期存在的问题 , 而在线教育出现让人们看到了教育资源均衡的希望 , 外界预测未来中国在线教育的市场规模增长势头依旧会保持稳健 。
另一方面 , 随着5G时代的全面到来 , 技术推动下的在线教育会越来越火 。 5G带来的大带宽为视频、语音的优化创造了条件 , 解决了现阶段教师与学生实时沟通互动的难题 。 5G环境下 , 教学产品可以支持场景化“一对多”教学 , 最大限度地提升教学内容的影响力 , 解决教师与学生实时交流互动的问题 。
互联网技术的突破为在线教育市场提供了一个新的增长点 。 以技术为支撑 , 在线教育开始不断迈向深水区 , 尤其是AI技术的出现弥补了在线教育存在的不足和缺陷 。 人工智能、大数据与教育的融合发展 , 可以让在线教育产品模拟“人的思维方式” , 更好地辅助老师教学、作业批改;帮助学生学习课程、获取资料 , 让技术成为老师和学生最好的学习助手 。
从黑板到投影仪、线下到线上 , 以云计算、大数据、物联网、人工智能等为代表的信息技术在教育领域中的应用会越来越广泛 。 在线教育的下一个十年 , 一定是技术制胜的时代 , 尤其是以AI为代表的核心技术 。
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