教育产业互联网概念出炉,小而分散的教育行业迎来重构?( 五 )
“校宝安心保”是一个面向教育行业的保险平台。业内人士介绍,“因为不了解教培机构,以及撮合成本太高,以往市场中专为教培机构设计的保险价值不大,成本又降不下来。”
在供给端,由于机构普遍缺乏好的信息化管理及运营能力,所以保险公司无法基于机构的学员画像、经营状况和经营风险等建立起相应的风控能力。因此在需求端,教培机构找不到匹配学员安保需求的保险产品,只能以公众责任险、团体意外险等险种作为安全保障的替代方案。
政策正在推动保险成为学校安全事故处理损害赔偿机制的核心。教育部等五部门近日联合印发《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》指出,学校或者学校举办者应按规定投保校方责任险,有条件的可以购买校方无过失责任险和食品安全、校外实习、体育运动伤害等领域的责任保险。
“产业互联网的主体是教育组织,”张以弛说,“因为只有学校和机构才能最终决定教育资源如何分配,而互联网平台只是支持和赋能的角色。”
“同时,主体也不是某一家学校、机构和教育集团,而是形态类似的学校机构的集合。因为只有形成一定规模之后,才能推动整个供应链的创新。”他说。
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