不只腾讯，学校也要拥抱产业互联网( 三 )_(校宝在线董事长兼CEO张以弛论述教育产

张以弛提到他关于教育行业产业互联网的四点认识。第一，教育产业互联网的主体是教育组织。在张以弛看来，互联网平台只能是支持和赋能的角色，只有学校和机构才能最终决定教育资源要如何来分配。不过他强调，教育产业互联网的主体不是某一家学校，某一个机构，或某一所教育集团，而是形态类似的学校和机构的整体的集合。因为只有一定规模以后，才能反向推动供应链做创新。

第二，产业主体，也就是教育组织之间，不再是平行关系。如学校和培训机构之间，可以互为招生单位。张以弛举例，有以艺术或者是体育特长见长的民办中小学，通过产业互联网可以非常快地把全省乃至全国的艺术类或者是体育类的培训机构，变成它的联合招生单位。

第三，教育信息化，并不等同于产业互联网。信息化只是产业互联的一个特别基础的一个基础，并且这个基础比想象的还要差。第四，教育发展不能单靠政策和资本驱动，必须发动产业和市场的力量。

教育行业将迎机遇

在高思教育董事长兼CEO须佶成看来，2018年9月30日是中国互联网变革的一个标志性的日子，因为腾讯改组了自己的组织结构，提出了产业互联网新时代的来临。他表示，高思教育也在做产业互联网的事情。