初中生社会实践9月1日起正式记录将在新中考自招和名额分配综合素质评价录取环节中使用( 二 )

2019-08-29

社会考察、公益劳动、职业体验和安全实训可在整个初中阶段统筹安排。社会考察（含社会调查）可主要安排在六七年级，职业体验可主要安排在八九年级，学校可根据教学计划做适当调整。

初中学生社会实践的主要内容包括社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训等。

四类学生实践活动内容的划分是相对的，学校在具体记录时可以根据具体情况有所侧重，也可统筹兼顾、融合贯通。

学校是初中学生社会实践工作的责任主体，校长是第一责任人。学生社会实践基地/场所（项目单位）是开展社会实践活动过程中的责任主体，要做好资源提供，开发适合初中学生的社会实践活动课程和项目。

在记录与评价上，学校要及时并精准地做好学生社会实践档案记录工作。学校可以指导学生将个人参加的社会实践经历记录在“上海市初中学生综合素质评价纪实报告”中“自我介绍”部分。

[初中生社会实践六问]

1.初中学校如何组织学生社会实践？

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