原创<br> 当课堂因监控技术变“囚笼”,存在争议的AI使用场景该被抵制吗?( 二 )

据了解,研发这一课堂监控系统的是,号称“AI第一股”的旷视科技。在旷视科技的描述中,这一系统看起来颇为高大上——“旷视科技将自主研发的人脸识别、行为识别、表情识别等技术,集成在考勤及行为分析摄像机MegEye-C3V-920和行为分析服务器中,通过对课堂视频数据进行实时的结构化分析,反馈学生行为、表情、专注度、前排上座率等多维度课堂数据。”

以安全之名行“监控”之实,让青少年在AI场景中被禁锢地像一只只“小绵羊”,神经随时绷紧。这将会对青少年的心理健康成长,造成多大的伤害?的确,这只是一个技术场景概念演示,但一旦技术成熟并落地,影响的将是数代年轻人!

抵制争议场景,只为避免滑向深渊

旷视科技的所作所为,正在偏离自己的初衷。旷视科技的初衷之一,是重视AI研发和应用对隐私权、伦理价值观等带来的挑战。但这一课堂监控系统的出现,显然突破了AI使用场景的底线,并饱受大众诟病。

原创<br> 当课堂因监控技术变“囚笼”,存在争议的AI使用场景该被抵制吗?

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