“零起点”不是“零准备”种种慧馆教您衔接“幼升小”_“零起点”不是“零准备”种种慧馆教您

“零起点”不是“零准备”种种慧馆教您衔接“幼升小”

对于很多上班族家长而言，9月份的到来真是喜大普奔——漫长的暑假终于结束了。但沉浸在“终于可以喘口气”的美好氛围中不到一天，很多家长却又陷入了新的焦虑中。尤其是孩子刚刚踏进小学的家长们，看看有没有踩中下面几个“雷”？雷区一：孩子注意力不集中具体表现为：1. 孩子上课动来动去，走神； 2.处于放空的状态，不听从老师的指令，任何事情都是以自己觉得好玩为准。雷区二：学习能力差、态度消极具体表现为：1. 做作业不自觉，磨磨蹭蹭，对写作业产生害怕和抗拒的情绪；2. 课堂上常常情绪紧张焦虑，会有啃指甲等各种行为。雷区三：自控能力差具体表现为：1.孩子上课爱说话、乱插嘴影响其他学生；2.孩子自控力差，不能适应小学的制度管理和纪律约束。透过现象看本质，出现上述问题，归其原因主要在于孩子“零准备”入学。虽然教育部提倡“零起点”，但“零起点”不等于“零准备”。所谓的零起点，指的是所有的孩子在同样的知识起点下进入小学。要想给漫长的求学生涯打好基础，身心上的准备更加重要！