电子产品对孩子的成长有什么影响?_现代社会最常见的一种现象莫过于“机不

现代社会最常见的一种现象莫过于“机不离身”了。我们随处可见的都是低头一族，有人把这种现象称之为“清朝末被鸦片毒害的人们”。这话没错，现在各式各样的电子产品逐渐进入到我们的生活中，父母难免会担心，他们害怕孩子沉溺于这些供于娱乐的电子产品里一发不可收拾，也害怕这些产品耽误了孩子的学业发展，影响孩子的身心健康。在一个家庭里，爸爸在用手机刷着球赛的最新消息，妈妈躺在沙发上看着电视还不断打开手机给朋友圈的好友们点赞，他们的儿子也是拿着手机再看一些有趣的节目。没过一会，妈妈就开始唠叨了“好了，好了，别看手机了，你的作业写完没有啊，写完了也别玩手机了，多去看看书总归是好的，老玩手机能有什么好处，还容易近视。”父母自知受手机的毒害甚深，所以会限制孩子们玩相关的电子产品，并且常常告知孩子们玩这些电子产品所产生的一系列危害。其实，电子产品的危害没那么大，反而好处颇多。

孩子使用电子产品的时候都在干什么

父母对一些电子产品是有抗拒意识的，在他们的潜意识里，孩子玩电子产品就属于不务正业。但是在孩子们的世界里，电子产品却没有父母说的一无是处，孩子们在电子产品中找到乐趣与满足感。记得有一次，我独自在家带小表妹，妈妈交代教她认字，把作业写完。在我的指导下，小表妹还是很听话的乖乖完成所有的作业，其实我是答应作业完成后就给她看电视或者把手机给她，让她自由的玩耍这才如愿地听话，否则可能把我折腾一顿。小表妹写完作业之后，就要我给手机她看视频，既然答应了她就只能随着他的心愿了。在她看着视频的时候突然问了我一个问题“表姐，云为什么会有那么多的颜色呢？”她的这个问题让我一下子就语塞了，竟不知道怎么回答了。不过她很聪明，跟我说，“等等，一会这视频里面会告诉我答案的，一时间缓解安静的气氛。那个时候我就在想为什么动画片和手机上的视频能够对孩子产生那么大的吸引力呢？现在已经有了答案，孩子对事物保持着极大的好奇心，而这些电子产品中的事物动画就能够满足他们渴望知识的欲望。脑科专家魏坤琳就曾说过说过“0~6岁的孩子的神经可塑性是最强的，大脑里的神经元突触数量远超于成人的数十倍。”所以我们可以让孩子利用这些电子产品接触到各种新鲜的事物，才有助于孩子的发展。