扁鹊|为何将扁鹊移出课本教材？专家：你看他的病人年龄有多大，就懂了( 二 )_扁鹊|课本|赵简子|牛郎织女

之所以介绍这些，是因为后世在描述扁鹊的时候，都已经将他神化，把许多本不该发生在他身上的事都聚拢到一起，用以实现某一种目的。
介于这一因素的存在，课文中就不应当有扁鹊的存在，否则在传播扁鹊的同时就是承认谎言的真实，与《十日谈》中将讲述的人们将恶棍当成圣贤来祭拜没有多大的区别。

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结语
从扁鹊得名来看，他的真实身份应该是历史上有名的秦越人。如果将细致考究秦越人的真实经历，那么要比“起死回生”、“拥有透视眼”等能力普通的多，秦越人最多只能望闻问切，由于医术高超而有“扁鹊”的称呼，不过这个称呼也是后人给他套上去。
既然扁鹊的身上存在很多的不确定性，那么将其留在课文上就是一个很大的错误，表明让许多人去相信那些编造出来的不真实的历史。中国可以没有这样的人，但不能像印度和韩国那样给自己编造出漂亮的神话，否则取乐的就只是自己人而已。
参考资料
《史记》
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