加勒|这部背了2840条人命的尺度片，比李焕英更好哭( 二 )_加勒|科赫|纳粹|德国_历史

战争要持续至少两年，这也就意味着——
加勒要无中生有，硬生生造出2304个词！

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不仅如此，
加勒还必须牢牢记住自己编造的每一个单词，
要比他的纳粹学生还要好，
如若不然，就是死路一条。

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可加勒每天都要在厨房干活干到深夜，
根本就没有时间造词，
这可怎么办？
就在他不知道要怎么继续下去的时候，
一个契机让他看到了一份人员名单。

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这是一份集中营里被关押的犹太人的名单。
每送来一批新人，文秘就会将这些人名记载到名单上。
当其中有人死了，或者被送走，被毒杀，
他们的名字就会被划去。

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这些拗口的名字给了加勒无限的灵感。
他决定将这些名字作为词根，作为字典，作为自己最后一根救命稻草。

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而上尉在加勒丰富的词汇量面前，渐渐放下了戒心，
直到完全信任。

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然而科赫并不是什么善人，
他像只老狐狸一样随时试探加勒是否在耍花招，
让他每天都徘徊在生死线旁——
这天晚上，科赫突然要求，今晚要学四十个单词。
四十个，是平时学习量的10倍！

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加勒没有预料到这临时的命令，也没有准备充分，只好硬着头皮上。
因为失误，他将一个名字重复使用了两次。
这瞬间招来了上尉的怀疑，被上尉打得半死，差点葬送了自己的小命。

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但在加勒被折磨的只剩一口气的时候，
他在潜意识里居然将编造的波斯语脱口而出，
而这又在关键时刻打消了纳粹的疑虑。
整个过程可谓是惊心动魄，让人看了心怦怦直跳。

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只可惜加勒刚刚死里逃生，又听闻了一个噩耗——
集中营中来了一个真正的波斯人……

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那么加勒能否得救？科赫又是否会发现真相？
叔在这里就不剧透了~
至此为止，电影上半部分完全是猫鼠游戏的情节，
加勒是卑微的囚徒也是老师，
科赫是谦逊的学生，但也能随时杀死自己的老师。

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虽说本片是由真实事件改编而来，
但越看到最后越难以相信其真实性，
因为整个故事，过于荒诞，也过于讽刺——
你敢相信，一个犹太人竟然用犹太人的名字作为单词，
教了纳粹一年多所谓的“波斯语”！

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本片的导演非常善于在意想不到的地方激化矛盾、触发悬念，
让观众全程高度紧张，仿佛自己就是徘徊在生死边缘的加勒。

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即便有诸多不足，《波斯语课》也依然值得一看。