小学期末素质报告单大“变脸”（多图）( 二 )_孩子|成绩单|

行知小学开发了一个系列核心素养手册，全书一共六册，对应小学六个年级，全校人手一册。每一册都是按六大生活力进行编排，圈定了一学年中要完成的各项任务，并按星级进行记录评价。https://www.br />
【小学期末素质报告单大“变脸”（多图）】“小学特别是低段，分数并不能代表学生的真实水平。”浙江省教育厅教研室评价部主任方张松曾在接受本报采访时表示，教育应探索多元评价并形成体系，比如分成“非常好，好，一般，欠缺，差，0分”五个档次，每个档次后面都可以有详细的标准备注。“这样的评价，对孩子的未来成长更有借鉴意义。” 今日新鲜事/font>