工作计划|幼儿园中班教师工作计划2022( 五 )
1、优势表现：
（1）个性发展较好 。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感 。
（2）好奇心强，乐于表现 。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃 。
（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动 。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活 。幼儿总体体质水平有较大幅度提高 。
（4）班级常规进一步完善 。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规 。
2、不足表现：
（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育 。
（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高 。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多 。
3、其它个别情况：
（1）我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通 。同时，不不愿主动参与集体活动 。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大 。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来 。
（2）我班有个别幼儿，说话能力发展慢，口齿不清，还有一个幼儿从来不和老师，同学交流 。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自信和成功体验，促进他们生活自理能力的提高 。
4、家长情况分析
（1）家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任 。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通
平台 。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法 。
（2）家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区 。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向 。
二、本学期培养目标
1、动作技能：
（1）鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难 。
（2）跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调 。
（3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物 。
（4）探索多种运动器材的方法 。
（5）学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动 。
2、生活卫生习惯：
（1）轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水 。
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