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工作计划|大班班务工作计划第二学期范文( 八 )


2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议 。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识 。
3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持 。
4、要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础 。
工作计划|大班班务工作计划第二学期范文
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4.大班班务工作计划第二学期范文

一、班况分析
本班32名幼儿，男生16名，女生16名 。教师任职情况同上学期，经过一年多的磨合，班级内的三位教师有一定的默契，工作上相互配合，班级工作开展十分顺利 。经过两年多的幼儿园生活，孩子们已经逐渐长大，他们从小班到现在，懂得要遵守规则，学习培养好的行为习惯，知道要独立自主，学会自己的事情自己做 。当然也还存在很多不足的地方，结合上学期孩子们发展情况，这学期将从倾听能力、自我控制、学习习惯、幼小衔接等几方面开展主要工作 。现将本学期的工作计划制定如下：
二、学期目标
1.按教科研室的指导方向认真开展区域及户外活动，不断调整活动状态 。
2.根据制定的课程有计划的、有目的地开展主题课程内容，帮助孩子掌握各领域知识技能 。
3.将主题内容渗透到班级主题墙、区域内，和孩子一起动手与环境互动 。
4.引导孩子积极参与户外锻炼，增强孩子的体制，完成体质监测内容 。
5.有效开展幼小衔接内容，帮助幼儿提前适应小学生活，有想上小学并成为一名合格的小学生的愿望 。
6.继续开展班级讲故事及播报新闻活动，提高幼儿倾听能力及语言表达能力 。
7.利用奖励贴的形式，培养幼儿良好学习习惯、学习态度及学习能力 。
三、具体措施
1.区域材料创设
根据教研层面的要求，合理开展区域，根据幼儿年龄特征，不断更新丰富区域材料，并将主题及幼小衔接内容渗透到区域中 。特别对幼儿感兴趣的科学小实验，根据幼儿能力不断调整材料难度，提升幼儿兴趣同时也能提高幼儿的探索、操作能力；对于美工区提供多种材料及水粉颜料，使幼儿能随时随地都有材料可玩，并大胆尝试各种颜色，培养幼儿对美的欣赏及感受；社会性区域里通过谈话制定各种活动内容，使孩子有东西可玩，全面提高及发展孩子的社会交往能力 。
2.学习“儿童故事”
积极参与年级组、教科研的业务学习，改革区域观察记录，以区域活动展开，学习撰写“儿童故事”，通过事情描述分析，全方面的挖掘孩子的闪光点，记录孩子成长的足迹，关注个别孩子的能力发展 。

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