科学|杨振宁“关门弟子”翟荟：“最笨”的方法做科研
“我可能一辈子才带过十几个博士生 。 ”杨振宁先生曾在接受采访时表示 。 翟荟就是其中一个 ， 也是最后一个 。
古香古色的科学馆 ， 在美丽的清华园里更显庄严朴实 ， 清华大学高等研究院教授翟荟的办公室就在科学馆三层 ， 杨振宁先生的办公室在二层 ， 一层是杨武之先生曾经工作的地方 。
在系列纪录片《大先生杨振宁》中 ， 由于翟荟的办公室更为“简朴” ， 便被“征”为纪录片拍摄地 ， 他六岁的儿子 ， 也客串了儿时的杨振宁先生 。
虽然刚40出头 ， 翟荟就已经获得多项荣誉 。 2021年9月 ， 他又接连获得了2021年“科学探索奖”和2020年度北京市杰出青年中关村奖 。
在他看来 ， 科学是面向未知的 ， 科学家不能“躺平”在已有的成绩里 ， 要持续不断地探索 。
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翟荟在办公室 田瑞颖摄
“宁拙勿巧”
科学馆 ， 是清华大学最“古老”的四大建筑之一 。 2007年 ， 清华大学高等研究中心（以下简称高等研究中心）搬至科学馆 。 这里除了是学生们的“网红”打卡地 ， 还走出了不少科学界的“网红”学者 。
高等研究中心成立于1997年 ， 杨振宁先生应聘担任高等研究中心名誉主任 。 1998年 ， 翟荟以优异的成绩考入清华大学 ， 并进入刚成立的清华大学物理系基础科学班学习 。
大三暑假 ， 带着对科学未知的探索 ， 他走进了心中神圣的科学殿堂——高等研究中心开始科研实践 。
一个午后 ， 正在楼道打印的翟荟 ， 遇见了同来打印的杨振宁先生 。 简短交流后 ， 杨振宁先生让他回去看一篇最新发表的实验 ， 并在暑假回来后探讨 。
就这样 ， 他成为杨振宁先生在清华大学的“关门弟子” ， 最后一个博士生 。
博士毕业后 ， 翟荟先后前往两所国外高校开展博士后研究 。 2009年 ， 高等研究中心更名为高等研究院 。 同年 ， 翟荟回到高等研究院工作 ， 并带领团队开展冷原子等量子物质的理论研究 ， 还涉及凝聚态物理、引力理论、机器学习、量子物质和量子信息等方向的交叉研究 。
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杨振宁先生、高研院院长顾秉林院士和翟荟研究组合影 翟荟供图
“宁拙勿巧”是杨振宁先生说过的话 ， 也是对翟荟产生最大影响的话之一 。
【科学|杨振宁“关门弟子”翟荟：“最笨”的方法做科研】翟荟说 ， “宁拙勿巧”是一种科研态度 ， 一方面是说做科研不要投机取巧 ， 做学问必须诚实；另一方面是说做学问没有捷径可走 ， 必须一步一个脚印 。
“这句话解释起来很简单 ， 但真正做起来 ， 并不容易 。 ”翟荟告诉《中国科学报》 ， “我跟学生们做研究时 ， 都是采用‘最笨’的方法 ， 比如理论推导 ， 就算有捷径 ， 我们也不走 ， 必须一步一步来 。 ”
2021年 ， 翟荟撰写的教材《超冷原子物理学》在剑桥出版社出版 。 在将新书送给杨振宁先生后 ， 先生在回信中写道 ， “你的书遵循了你的研究物理的方法 。 ”
在翟荟看来 ， “对于科研工作者而言 ， 能有自己的研究方式和风格 ， 何其幸运 。 ”
不可触碰的“两条红线”
回国至今 ， 翟荟已经培养了20多位博士生、博士后 ， 不少学生已成为国内外高校的教授 。
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翟荟和研究组学生、博士后合影 翟荟供图
“我的学生 ， 有两个红线绝对不能碰 。 ”翟荟告诉采访人员 ， 一条是学术诚信红线 ， 另一条是科研经费的政策红线 。
“就好比火车警戒线 ， 不仅不能碰 ， 还必须离得越远越好 。 ”说到这里 ， 他变得严肃起来 。
在翟荟的研究组里 ， 对“抄袭”的定义 ， 有着“苛刻”又“不成文”的标准 。 “抄袭是绝对不允许的 ， 如果所写文章有连续7到10个单词跟别的文章一样 ， 那就叫‘抄袭’ ， 即使跟自己以前的文章一样 ， 也叫‘抄袭’ 。 ”
他解释说 ， “7到10个单词并非标准 ， 而是强调文章中的每句话都必须是自己独立写的 。 如果每句话都是自己写的 ， 不太可能出现一长串词完全重复的情况 。 ”
对于学生每篇论文的学术水平 ， 翟荟并没有特别的要求 。 他认为 ， 学生的学术水平是随着积累不断增长的 ， 最初的文章影响力也许不大 ， 但随着积累 ， 慢慢会取得更好的成绩 。
虽然在科研态度和科研诚信上 ， 翟荟对学生有严格的要求 ， 但在日常工作中 ， 他们是很欢乐的大家庭 ， “学生们都不怕我 ， 以前都是直接喊我‘翟荟’ ， 也就近两年 ， 才有学生开始叫我‘翟老师’ 。 ”翟荟笑着说 。
实际上 ， 他们也经常会因为科研观点不同而争论 。 在翟荟看来 ， 这种争论才是科学应该有的状态 ， 也最能迸发出好的点子 。
“科学里没有权威 ， 科学就是追求理性的实事求是 。 而科学家精神中 ， 最首要的就是探索真理 ， 实事求是 。 ”翟荟说 。
在他看来 ， 科学不同于技术 ， “科学是探索未知 ， 而不是攻关 。 ”
2019年 ， 翟荟获得了北京市卓越青年科学家项目的支持 。 与以往的项目不同 ， 它不要求明确科研目标的计划书 ， 也不需要非常细的经费管理预算 ， 项目科学家可以根据研究自行决定经费使用并开展研究 。
项目答辩时 ， 一位评审专家问他 ， “你提出的研究新效应 ， 究竟新在哪里？”面对这个问题 ， 翟荟“老实”回答说 ， “不知道 ， 如果我还没研究就知道新在何处 ， 那这个研究结果其实不算是新的 。 ”
对于这个回答 ， 评委并没有因为他没有提到新在哪里 ， 就否决他的项目 。 相反 ， 他的项目还获得了支持 。 后来 ， 翟荟在科技部组织的一次座谈会上 ， 也大力推崇了这种科研模式 。
这也让他觉得 ， 近年来北京市科创环境有了明显变化 ， 例如怀柔科学城、北京高等学校高精尖创新中心等的建立 。
但他也指出 ， 科学探索有多种模式 ， 除了大的科学中心、团队作战等模式 ， 小的研究组也是一种模式 ， “希望可以继续加强对小课题组持续和大力度的支持 。 ”
“不要给科学家‘贴标签’”
除了做科研 ， 翟荟还会腾出时间 ， 干些看起来似乎跟专业不相关的事 。
比如 ， 每年他都会阅读四五十本书 ， 包括历史、社会、纪实、通识等各种类型 。 此外 ， 他还坚持每天练10分钟毛笔字 。
采访人员到访的前一天晚上 ， 翟荟正在读《偏见的本质》 。
在他看来 ， 科学家也被贴上了太多“标签” ， 存在很多固化认识和刻板印象 。 “比如科学家就是不顾家的、很苦的、很忙的 ， 如果都是这样 ， 青少年还怎么向往科学事业呢？”
“科研也是一种职业 ， 科学家也有自己的生活 。 ”实际上 ， 回到家中 ， 翟荟也经常做饭 ， 关心孩子的学习 。
采访人员注意到 ， 翟荟的手机里没有微信等社交娱乐软件 ， 只有一些常用的功能性软件 。 相比于“冗杂无用”的信息 ， 他更喜欢沉浸在阅读中 ， “读书 ， 能让人静下来 。 ”
在一次差旅中 ， 翟荟发现整个车厢好像只有他一个人在看书 ， 不少人是在看手机 ， “我还是希望看到更多人能一起阅读 。 ”
从科学馆的西门出来 ， 草坪上摆放着一些凳子 ， 一旁是小荷塘 ， 鸟叫声不绝于耳 。 在这里 ， 翟荟时常与学生们探讨科研 ， 很多灵感也迸发自这里 。 （田瑞颖）
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