科学体系是如何构造起来的？卡尔纳普提出了概念的四个层次( 二 )

第三类是他人心理对象的构造，是借助表达关系把心理过程赋予一个他人的身体而构造出来的，我们通过各种手段，包括他人的语言表达和报道来构造他人的心理。就像“我的世界”是从“我的经验”构造出来的，他人的世界是从他人的被构造的经验中构造出来的。卡尔纳普说，我的世界和他人的世界之间有一种主体间的配置关系，在我的对象系统和他人的对象系统中彼此主体间相互配置的那些对象的类被称为“主体间的对象” ，它们构成“主体间的世界” ，这是真正的科学的领域，也可以简单理解为，每个自我心理对象都是独特的，通过主体间的世界，我们形成了某种共识，这种共识是科学的基础。
最后是精神对象的构造，卡尔纳普认为，精神对象也是人们心理过程构造出来的，比如我们对美的感受，以及对权力的感受，都是我们精神对象的基础。在这些最初的社会人文对象的基础上，我们构造出了所有的社会人文领域对象，包括经济、政治、法律、语言、艺术等等。卡尔纳普指出，虽然精神对象是由心理的东西构造出来的，但是这决不意味着把他们“心理化” ，因为社会人文对象已经构成了一个全新的对象领域。换句话说，精神对象之间也是由某种关系构造的，并不是孤立的，而是普遍的心理对象。

总之，卡尔纳普在《世界的逻辑构造》中，从原初经验间的相似性记忆这种基本关系出发，逐步推导、构造出各个等级、各个种类的对象，从自我心理对象，到物理对象，再到高级的他人心理对象，再到精神对象，构造出了一个系统完整，包括从人文到自然在内的所有知识的谱系。
卡尔纳普认为，构造系统一方面把一切科学的对象，都纳入了一个逻辑有序的体系中。另一面，也为科学和形而上学划清了界限，因为在这个体系中，一切的对象都可以还原为基础的直接经验，而形而上学的概念是无法还原的。所以，卡尔纳普把关于本质、心物和实在等问题归为无意义的形而上学的问题。卡尔纳普认为，形而上学是“超科学的理论形式” 。形而上学的概念 “只在传统哲学中才有，在实际科学中是没有的” 。
【科学体系是如何构造起来的？卡尔纳普提出了概念的四个层次】好了，今天我们介绍了卡尔纳普对认识对象的四种划分，今天的内容就是这些，如果喜欢我的内容，请长按点赞并关注我，我们下一篇文章见。

科学体系是如何构造起来的？卡尔纳普提出了概念的四个层次( 二 )

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