伽莫夫撰写的主要科普书籍有《从一到无穷大》 ， 《物理世界奇遇记》 ， 《给孩子讲万有引力》 ， 《给孩子讲量子力学》 ， 《地球简史》 ， 《太阳的生与死》 ， 《物理大师：伟大物理学家的故事》 。 科普作者熟悉一句俗语 ， “科普是科学的广告” ， 科学家在科研之余或在人生的后半生很有可能从事科普创作和讲座 ， 著名天文学家卡尔-萨根对其中的缘由给出了解释 ， “我们生活在一个完全依赖科学和技术的社会 ， 然而 ， 几乎没有人了解这些科学和技术 。 ”
近代的早期 ， 科学和哲学没有实现学科的完全分工 ， 科学即是自然哲学 ， 科学家即是自然哲学家；自然哲学即是科学 ， 自然哲学家即是科学家 ， 从近代到现代 ， 杰出科学家和哲学家的代表人物有笛卡尔、伽利略、开普勒、牛顿、帕斯卡尔、莱布尼玆、惠更斯、马赫、麦克斯韦、爱因斯坦、海森堡、薛定谔、玻尔、庞加莱等 。 法国数学家庞加莱撰写的哲学著作有《科学与假设》、《科学的价值》、《科学与方法》 。
19世纪70年代到20世纪初 ， 奥地利物理学家马赫在哲学上创立了马赫主义学派 ， 对20世纪的现代西方哲学产生了极为深刻的影响 。 马赫既不是传统的唯物主义者 ， 也不是传统的唯心主义者 ， 而是在两大流派之间创立一种中间主义的哲学流派 ， 马赫在哲学上把人类经验看成是认识的源泉和界限 ， 排除了将物质或精神作为第一性本源的可能 ， 哲学认识论和方法论所依托的对象是人的感觉和经验 。 马赫创立了经验批判主义哲学 ， 直接导致了二十世纪西方哲学的两大分支——美国的实用主义和英国的逻辑实证主义的产生 。
1867年 ， 世界上第一位科学哲学教授马赫在布拉格大学讲解物理学 ， 1895年 ， 他在维也纳大学讲解科学哲学 ， 从人生前期的物理学研究转向了人生后期的哲学研究 ， 马赫尝试以哲学的统一形态为各门自然科学和心理科学奠定相互联系的基础 。 贝克莱、休谟和康德的认识论哲学影响了马赫 ， 马赫的认识论哲学影响了爱因斯坦的时空观 。
任何一个事件的发生都产生了主体性效应和伴随性效应 ， 主体性效应大于、小于或等于伴随性效应 。 从事件哲学转向人生哲学或事件哲学和人生哲学遵从科学哲学形式论的等效原理 ， 任何一个科学家都可能从事科学研究的主业和非科学研究的副业 ， 有些科学家主要地研究科学 ， 次要地研究哲学和传播科普知识 ， 有些科学家在中青年时期从事科学研究活动 ， 在中老年时期从事哲学研究和传播科普知识 。 科学研究是科学家的主业 ， 哲学研究、科普传播、艺术欣赏和趣味活动等是科学家的副业 。 科学家主业和副业的划分遵守科学哲学的相对性原理 ， 比如：伽莫夫把科普创作做成了主业 ， 马赫把哲学研究变成了主业 ， 但科学界的人士都知道 ， 伽莫夫和马赫真正的主业是理论物理学研究 ， 在物理学史的丰碑上都刻下了他们的非凡业绩 。
【科学家的主业和副业】
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