为了理解我们物理学家受到的挫折 ， 想一想如果19世纪物理学家得到一台便携式计算机 ， 他们可能会作何反应 。 他们能很容易地学会开机和敲键 。 他们能学会在监视器上玩视频游戏或者看教育节目 。 由于技术上落后一个世纪 ， 他们会对计算机神奇的计算能力感到吃惊 。 在它的内存中能很容易储存那个世纪所有已知的科学知识 。 在短时期内 ， 他们能学会完成一些将使他们的任何一个同行都大为惊奇的数学技巧 。 然而 ， 一旦他们打开监视器看里面到底有什么 ， 他们将惊骇莫名 。 晶体管和微处理器完全与他们能理解的事物格格不人 。 他们的经验里确实没有什么可与电子计算机相比拟 。 这超出了他们的理解范围 。 他们只能茫然地盯着复杂的电路 ， 一点也不知道它如何工作或者它都意味着什么 。
他们挫折的根源在于 ， 计算机存在 ， 并且正放在他们的眼前 ， 但他们没有用来解释它的参考系 。 同理 ， 弦理论似乎是未来的物理学 ， 但它在20世纪就被偶然发现了 。 弦场论似乎也包括所有物理知识 。 不费什么功夫 ， 我们就能用这理论\"开机”和“敲键”捣腾出超引力理论、卡鲁查-克莱因理论和标准模型 。 但我们全然无法解释它为何起作用 。 弦场论存在 ， 但它嘲弄我们 ， 因为我们未聪明到能解决它 。
【一个偶然的机会，“未来物理学”闯入了20世纪，把人类搞懵了】问题在于 ， 当未来物理学偶然闯进20世纪时 ， 21世纪数学尚未被发明 。 要取得进展就必须等待21世纪数学 ， 或者现在这一代物理学家必须自己发明21世纪数学 。
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