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家长在寒假辅导语文学习,越辅导越困惑,也许有3个地方辅导错了

『易坊好文馆摘要_家长在寒假辅导语文学习,越辅导越困惑,也许有3个地方辅导错了』花了心思和时间,可是在辅导孩子语文学习的问题上,家长还是有很多困惑:这孩子在寒假根本不听话,叫学习不学,也不写作业,简直没法搞;这孩子也不读书,我们给他提供了良好...


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家长在寒假辅导语文学习,越辅导越困惑,也许有3个地方辅导错了】关注语文教学发展,解决语文学习困惑。
我们在小学阶段,不少家长都非常下功夫来辅导孩子学习。尽管给孩子报了各种各样的辅导班,每天和孩子一起上课做笔记,家长重新学习小学的课程,成为小学阶段家长的必修课。花了心思和时间,可是在辅导孩子语文学习的问题上,家长还是有很多困惑:这孩子在寒假根本不听话,叫学习不学,也不写作业,简直没法搞;这孩子也不读书,我们给他提供了良好的阅读环境,寒假还带着孩子去图书馆,可是他只会在图书馆里疯跑;家长看了不少教育辅导类的专业书,甚至有的家长还去考了教师证,明明在语文学习的道路上,家长修炼得越来越精,可为什么孩子的成绩就是没有进步呢?这些问题困扰着不少家长,小岛老师想说,可能是有的地方,家长辅导错了,反而一点都不知道。
家长在寒假辅导语文学习,越辅导越困惑,也许有3个地方辅导错了
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家长在寒假辅导语文学习,越辅导越困惑的原因,其实还是学习目标和辅导诉求没有达成一致。家长对学习的诉求是有幻想的,认为只要自己付出了,孩子的学习成绩必然有收获。但是往往事与愿违,家长付出如果没有达到预期的效果,该怎么办?经过一个寒假的辅导,语文成绩还是没有进步?该怎么办?我们家长在辅导的时候,应该重点关注哪3个问题?小岛老师想从3个语文学习的重点内容上,和家长朋友们分享一下辅导经验。也许是这3个地方你辅导错了,但是没有发现,所以日积月累,问题成为了影响语文成绩的主要原因,一起来看看,希望能给家长朋友们一些借鉴。
家长在寒假辅导语文学习,越辅导越困惑,也许有3个地方辅导错了
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1、语文辅导不是为孩子,而是为家长自己
我们家长喜欢在寒假给孩子的学习加码,都希望在假期能够补习什么,学习什么,孩子的问题并不是他的学习能力的问题,而是家长不当教育导致的。我们很多家长都在孩子的语文学习上是盲目辅导的,完全不了解孩子的学习能力,只提出诉求,不解决问题。而且家长还很擅长去搜集对付小学生的方法,并以为都是为了孩子的学习,才这么做。根据小岛老师在语文教学中观察,家长的辅导,大都不是为了孩子,而是为了自己。希望从孩子的学习成绩上获得一种成功的认可,所以家长只有先改变语文辅导上的教育理念,才能帮助孩子去解决实际的问题。所以,在这个辅导目标的问题上,如果家长把目标设定错误了,那么语文学习,就会出现越辅导越下降的情况。
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家长该如何设定这个目标?那就需要多站在孩子的角度来理解问题,孩子的生字词总是记不住,写不对,家长开始训斥孩子,认为孩子笨,认为孩子没有用功。家长就开始焦虑了,实际上我们孩子在生字词的学习上,没有掌握书写的规范和字词的结构,所以反复记忆反复遗忘。那么家长就需要帮助孩子理解生字词的结构,正确的书写规范,然后再帮助孩子有效去记忆和练习,才能达成熟练掌握生字词基础的学习目标。家长如果把生字词的学习目标,理解为自己的学习水平,那么你会在语文基础辅导上总达不到心理平衡。看不到孩子的优点,就没办法理解孩子在语文学习上的困惑,家长辅导起来也会问题很多。
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2、阅读积累是预防语文学习问题,不是解决问题
我们家长在寒假要求孩子要大量阅读,积累阅读,都有一个统一的目标:那就是解决孩子在语文学习上的问题,帮助孩子提高阅读理解的能力。希望通过阅读达到这个学习的目标是没有错的,但是家长的辅导错误在于,没有弄明白阅读积累的本质。阅读积累是预防语文学习的问题,不是解决问题。如果我们在辅导孩子阅读的过程中,本末倒置了,那么就会有盲目去阅读积累的现象。你越是着急解决,越是解决不好,还容易造成新的问题。阅读的价值是见微知之,储备知识点,这是未雨绸缪,帮助孩子在阅读和写作中去运用问题。
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家长往往觉得在寒假阅读了,也积累了,开学后的语文学习就能有进步了。却往往会遇到,没有进步反而有新的问题,孩子不喜欢看书还是对阅读没有兴趣,一本书看一个学期,在阅读理解中,还是做错本不该错的题。所以,当我们孩子在阅读上的问题,家长不要急于去找解决的方法,而是想办法来预防这些问题。不爱看书就注重培养孩子的阅读兴趣,理解能力差,就需要多练表达和解析句子,练习对段落理解的把握。只有在寒假对这些基础的学习,做好巩固和积累,才能在开学的时候,在阅读这条路上,家长的辅导才能越教越顺。


来源:(ZAKER汽车)

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原题:家长在寒假辅导语文学习,越辅导越困惑,也许有3个地方辅导错了


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