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钟表|小学数学93分,二年级学生不认真审题,小朋友细心做题有点难

『易坊好文馆摘要_钟表|小学数学93分,二年级学生不认真审题,小朋友细心做题有点难』错的题,也并非学生不会,而是审题不清。对于小朋友而言,做到认真做题,看清楚题目要求真的有点难。判断题5分,主要考察了对称轴,乘法口诀,平均分配,20以内的四则运算顺序...


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每一份试卷都考察了学生近段时间的学习情况。而这一次迟到一个多月的期中考试,让学生淡化了学习的压力,因为学生已经学习和巩固很长一段时间了。可因为网课的原因,学生在学校养成的好习惯,需要再慢慢恢复。
钟表|小学数学93分,二年级学生不认真审题,小朋友细心做题有点难
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这是一份小学二年级数学下册期中考试试卷,一位学生考了93分。这在乡村小学,已经很棒了。错的题,也并非学生不会,而是审题不清。对于小朋友而言,做到认真做题,看清楚题目要求真的有点难。
判断题5分,主要考察了对称轴,乘法口诀,平均分配,20以内的四则运算顺序,比较大小。
填空题30分,学生错了2个空,扣了2分。、
钟表|小学数学93分,二年级学生不认真审题,小朋友细心做题有点难】填空题都是最基本的知识,学生认真做,都能做对的。第4小题,让写出五个轴对称图形的数字或字母,这位学生写的有两个汉字,严格来说应该不正确的。数字就是阿拉伯数字,字母就是英文字母,比如说:数字8,,0,3;字母A,O,M,B,E等等。
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学生对钟表的认识,掌握得不好。教室里都悬挂的有钟表,而且课堂上老师也带有钟表模型,虽然乡村学生对钟表的了解只是在学校,可是做到正确认识钟表还是可以做到的。第一个钟表的时间是4:25;第二个钟表的时间是5:00;中间经过了35分钟。学生写成了4:60,显然这样是不对的,因为4:60,我们不说4点60分,其实就是5:00,我们说成5点钟。
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第三题,动手操作。
3、先看一下这道题的要求:观察行驶中的汽车,根据自己的生活经验,统计出右图中几项汽车部件所做的运动方式。(只填序号)
其实前两题都是4分,这道题应该是2分,老师却按照5分来判,这样学生写出一个就可以给1分。
运动方式包含平移和旋转。汽车的五个部件,让判断是做的哪种运动方式。其实运动方式下面的空不用填,试卷上应该用斜线划去。平移和旋转都要填有图中的序号。题目的要求只填序号,学生没有审清题。丢了5分,真的可惜。
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六、解决问题。
这就是应用题,共计20分,应用题占的比重还是比较大的。这全是考察小朋友分析问题的能力。而且二年级的应用题没有给出图解分析。
1、这道题老师判正确。其实学生结果正确了,但是做题的步骤欠妥。
一根铁丝,不管是多少米,剪1次就是2段,剪2次就是3段,剪7次就是8段。56米剪成8段,每段就是7米。
列式:7+1=8(段),56÷8=7(米)。这道题老师有照顾学生的心理存在。
2、3个21元,每个就是21÷3=7(元),原价9元,差价为:9-7=2(元)。学生分析问题,很不错,先求出现在的价格,用原来的价格减去现在的价格就是便宜的钱数。
3、这道题老师又判正确了!到底是老师粗心,还是学生粗心呢?
其实这道题如果学生按照上一题来写:28+12=40(只),40÷8=5(只)这样写就没问题,可是学生写成了混合算式,需要加括号:(28+12)÷8=5(只)。如果忘记写括号,就是错误的。四则运算的运算顺序是:先算乘除,后算加减,有括号先算括号里面的。看来数学老师应该对学生严格要求了。粗心的毛病养成就很难改掉啦!
4、这道题目真的是给这位小朋友量身定做呀,因为上道题他就犯小明犯的错。
这位学生错字不会写,用拼音代替(拼音也写错了),学生算出正确的得数是21,但是没有写答。这是一道应用题,应该写答。
通过分析这份试卷,发现有一些题,学生虽然结果正确,可是具体的步骤却错了,这些错,学生知道,可能是粗心导致的,填空题是审题的问题。老师因为改试卷较快,只看结果,导致这位学生得分93分,其实他的成绩没有这么高的。


    来源:(趣事趣谈)

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    原题:钟表|小学数学93分,二年级学生不认真审题,小朋友细心做题有点难


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